- 9
- 0
- 约3.76千字
- 约 27页
- 2025-09-01 发布于黑龙江
- 举报
刺猬手工粘土课件
演讲人:
日期:
目录
CATALOGUE
01
课程介绍
02
材料准备
03
制作步骤详解
04
实操技巧
05
作品展示
06
课后巩固
01
课程介绍
刺猬形态特征概述
动态特征捕捉
刺猬常见于蜷缩、行走或觅食状态。课程将解析不同动态下的肌肉线条变化,如蜷缩时背部棘刺呈放射状展开,行走时四肢关节的微妙弯曲角度。
色彩与纹理细节
野生刺猬多为棕灰色或浅褐色,腹部呈浅色。黏土创作中可通过混色技法模拟真实毛色过渡,背部棘刺需用工具刻划细密纹路,腹部则保持光滑质感以形成对比。
身体结构与比例
刺猬体型圆润,背部覆盖约5000-7000根硬质棘刺,头部尖小,四肢短粗,成年体长约15-30厘米。黏土制作时需重点表现其拱背蜷缩的典型姿态,并注意棘刺的疏密分布与自然弧度。
学员将掌握黏土揉捏、塑形、拼接等核心技法,独立完成刺猬主体结构的立体构建,包括头部、躯干及四肢的比例协调。
基础塑形能力培养
通过棘刺排列、眼部神态(如小黑豆眼)、爪部指甲等精细部位的塑造,提升学员对微小特征的观察力与表现力。
细节刻画专项训练
鼓励学员在写实基础上融入个性化设计,如为刺猬添加季节元素(顶落叶)或拟人化配件(围巾、帽子),培养艺术想象力。
创意表达引导
课程目标设定
实物级作品产出
包括黏土调色技巧(如渐变混色)、工具使用(压痕笔、切割刀)、表面处理(哑光/亮光剂应用)等三大类10余项具体技能。
技法掌握清单
延伸应用能力
课程技法可迁移至其他小型动物制作(如仓鼠、松鼠),学员能举一反三设计类似主题作品,形成系列化创作思维。
学员最终将完成1-2件高度约8-10厘米的刺猬黏土作品,具备可展示的完整性与美观度,棘刺层次分明,神态生动自然。
学习成果预览
02
材料准备
质地轻盈柔软,易于塑形且干燥后不收缩,适合制作细节丰富的刺猬造型,颜色选择多样,可满足创意需求。
具有较高可塑性,需烘烤定型,成品硬度高且耐久,适合制作长期保存的工艺品,但需注意操作时的温度控制。
环保无毒且干燥后质地轻盈,适合儿童使用,但强度较低,需避免制作过于精细的部件。
不干涸可重复使用,适合练习塑形或临时展示,但无法永久定型,需配合其他材料完成最终作品。
粘土类型与选择
超轻粘土
软陶粘土
纸粘土
油性粘土
制作工具清单
制作工具清单
基础塑形工具
测量辅助工具
细节雕刻工具
清洁工具
包括滚棒、切割刀、压痕笔等,用于粘土擀平、分割及纹理刻画,确保刺猬身体和刺的细节处理精准。
如针状笔、圆头笔等,用于塑造刺猬面部表情、爪部线条等微小结构,提升作品生动性。
尺子或圆形模具,帮助控制刺猬身体比例和对称性,避免造型失衡。
湿布或海绵,用于清理工具表面残留粘土,保持工作区域整洁。
辅助材料介绍
用于粘土干燥后的上色和细节修饰,可增强刺猬的毛发层次感或添加环境背景。
丙烯颜料与笔刷
喷涂于成品表面,保护颜色并调整光泽度,使刺猬呈现自然或艺术化效果。
如微型眼睛贴、绒球等,可替代手工制作五官,简化流程并提升作品完成度。
亮光油或哑光剂
作为内部支撑结构,用于固定刺猬的刺或四肢,防止变形或断裂。
铁丝或牙签
01
02
04
03
装饰配件
03
制作步骤详解
粘土揉圆与塑形
选取浅棕色或灰色粘土,揉搓成椭圆形作为刺猬身体基础,注意保持一端略尖以形成头部轮廓,另一端圆润饱满作为躯干。
基本身体成型方法
腹部压平处理
将身体底部轻轻按压在平面上,形成平坦的腹部,确保刺猬能稳定站立,同时用工具在腹部刻画出短绒毛纹理增强真实感。
头部比例调整
用拇指和食指捏出头部与身体的自然过渡,头部占比约为身体长度的1/3,并轻微上翘以表现刺猬警觉的姿态。
动态刺丛设计
在肩部或头部后方局部增加密集刺丛,通过轻微弯曲刺的角度表现运动状态,或添加几根翘起的刺模拟受惊时的防御姿态。
多规格刺状塑造
使用深棕色或黑色粘土,搓成细长水滴形后剪成小段,通过牙签在每段一端扎出分叉效果模拟刺的粗糙感,长度需渐变以贴合背部曲线。
分层粘贴法
从尾部向头部方向逐层粘贴刺状物,每层交错排列避免缝隙,底层刺较长且稀疏,上层短密以体现层次,粘贴时用微量清水增强附着力。
刺猬刺制作技巧
使用黑色微球粘土压扁成圆形眼睛,间距为头部宽度的1/2,鼻部用粉红色粘土塑成倒三角形,突出于吻端并与眼睛形成倒等腰三角形布局。
面部细节添加流程
眼睛与鼻子的精确定位
用针状工具划出短弧线表现微笑嘴型,或刻出“W”形模拟嗅探动作,嘴角可添加极小白色粘土点作为高光增强生动性。
嘴部表情刻画
在头顶两侧粘贴内凹的圆形耳廓,边缘捏薄显真实感;胡须用极细银线或白色粘土丝斜向插入面部两侧,长度不超过身体宽度。
耳朵与胡须的补充
04
实操技巧
分层塑形法
先捏出刺猬的基础轮廓,再逐步叠加细节,如背部刺状纹理,避免一次性塑形导致结构松散或变形。
工
原创力文档

文档评论(0)