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教导处最新工作计划范文

以下是一份教导处工作计划范文，你可以根据实际情况进行修改和调整。

《教导处最新工作计划》

一、指导思想

以学校教育教学工作总体思路为依据，以提高教育教学质量为核心，以深化课程改革为重点，以推进素质教育为目标，立足本校实际，坚持以学生发展为本，注重教学常规管理的落实与创新，加强教学研究与指导，不断提高教师的教学水平和学生的学习能力，努力提升学校的教育教学质量。

二、工作目标

1.加强教学常规管理，确保教学工作有序进行。

-严格执行课程计划，开齐开足各类课程。

-提高备课、上课、批改作业、辅导学生等教学环节的质量。

2.深化课堂教学改革，构建高效课堂。

-推动教师积极探索创新教学方法，提高课堂教学效率。

-加强课堂教学评价，促进教学质量提升。

3.加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

-组织教师参加各类培训和学习活动，更新教育理念。

-开展教学研究活动，促进教师专业成长。

4.提高教育教学质量，促进学生全面发展。

-关注学生学习情况，努力提高学生的学业成绩。

-注重学生综合素质的培养，开展丰富多彩的课外活动。

三、具体工作措施

（一）教学常规管理

1.课程管理

-按照国家课程标准和学校课程方案，开齐开足各类课程。定期检查课程执行情况，严禁随意增减课程和课时。

-加强校本课程的开发与管理，丰富校本课程内容，提高校本课程质量。

2.备课管理

-组织教师深入学习课程标准，明确教学目标和要求。

-倡导集体备课与个人备课相结合的方式。各备课组定期开展集体备课活动，共同研讨教学重难点、教学方法等，形成备课组统一教案。教师在集体备课的基础上，根据班级学生实际情况进行个性化修改，撰写个人教案。

-加强对备课的检查与指导，每月进行一次备课检查，检查内容包括教案的完整性、教学目标的明确性、教学过程的合理性、教学方法的创新性等。

3.上课管理

-教师要严格遵守课堂教学常规，按时上课、下课，不迟到、不早退、不拖堂。

-课堂教学要体现以学生为中心的教学理念，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

-加强课堂纪律管理，营造良好的课堂教学氛围。

-学校领导和教导处将不定期进行课堂教学巡查，及时发现和解决课堂教学中存在的问题。

4.作业管理

-严格控制学生作业总量，各学科要根据教学内容和学生实际合理布置作业，避免机械重复和过量作业。

-注重作业设计的质量，作业形式要多样化，包括书面作业、实践作业、探究性作业等。

-认真批改作业，做到全批全改，及时反馈作业中的问题，对学生的作业评价要注重激励性和指导性。

-定期检查学生作业情况，了解教师作业布置和批改情况。

5.辅导管理

-教师要关注学习困难学生和学有余力学生的学习情况，制定个性化的辅导计划。

-利用课余时间对学习困难学生进行有针对性的辅导，帮助他们查漏补缺，提高学习成绩。

-为学有余力的学生提供拓展性学习的机会，如组织学科竞赛辅导、开展课外兴趣小组等。

（二）课堂教学改革

1.学习与借鉴先进的教学理念和教学方法

-组织教师学习国内外先进的教学理念和教学方法，如项目式学习、问题导向学习等。

-鼓励教师积极参加各类教学观摩活动，学习他人的成功经验。

2.开展课堂教学研究活动

-各学科组定期开展课堂教学研究活动，以公开课、示范课、研讨课等形式为载体，探索适合本校学生的课堂教学模式。

-组织教师进行课堂教学反思，总结教学经验教训，不断改进课堂教学。

3.构建高效课堂评价体系

-制定高效课堂评价标准，从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学效果等方面对课堂教学进行评价。

-开展课堂教学评价活动，通过教师自评、同行互评、学生评教等方式，全面评价教师的课堂教学质量，促进教师不断提高课堂教学水平。

（三）教师队伍建设

1.培训与学习

-组织教师参加各级各类培训活动，如国培计划、省市级骨干教师培训等，为教师提供学习和交流的机会。

-开展校内培训活动，邀请教育专家、优秀教师来校讲学，进行教育教学理论和实践的培训。

-鼓励教师自主学习，阅读教育教学专著，撰写读书笔记和教学反思。

2.教学研究

-组织教师开展课题研究活动，以课题研究为引领，促进教师深入研究教育教学中的实际问题。

-各学科组要围绕本学科教学中的热点和难点问题开展专题研究，形成学科教学特色。

-鼓励教师撰写教育教学论文，参加各级各类论