神经系统对内脏活动调节.pptVIP

(三)学习和记忆的机制★早年：根据巴甫洛夫提出的“暂时性联系接通”的概念，提出脑的不同部位建立了新的功能联系是学习和记忆的神经基础。★目前：认为短时性记忆和长时性记忆的神经机制不同。★近来：根据对突触的研究提出突触的可塑性变化(结构可塑性和传递可塑性)是学习和记忆的神经基础。突触结构可塑性是指各种学习记忆训练均可诱发与学习记忆相关的脑区产生新突触形成、突触重排、突触后致密物质的变化等；突触传递可塑性是指突触的反复活动导致突触传递效率的变化(如突触长时程增强-LTP)。第29页，共43页，星期日，2025年，2月5日短时性记忆可能与神经元生理活动、神经元之间的环路联系、神经递质传递有关。长时性记忆可能与新的突触关系建立有关，并有赖于脑内RNA和新蛋白质的合成。(四)记忆障碍1.顺行性遗忘症：近事遗忘。即不能保留新近获得的信息。2.逆行性遗忘症：往事遗忘。即不能回忆脑功能障碍发生之前的记忆。第30页，共43页，星期日，2025年，2月5日语言是人类独有的的认知功能之一，有其特殊的定位结构和联系。若损伤相应的语言中枢，将引起相应的语言活动功能障碍。病名损伤部位症状失读症角回视觉、语言功能正常,却看不懂文字含义失写症额中回后部能听懂语言、看懂文字、会讲话，却不会书写感觉失语症颞上回后部会讲话、会书写、能看懂文字，却听不懂谈话运动失语症布洛卡三角能看懂文字、听懂语言,却不会讲话二、大脑皮层的语言功能(一)皮层语言代表区（阅读中枢）（书写中枢）（听话中枢）（说话中枢）第31页，共43页，星期日，2025年，2月5日新疆医科大学生理教研室神经系统对内脏活动调节第1页，共43页，星期日，2025年，2月5日学习目的与要求1、熟悉神经系统对内脏活动的调节第2页，共43页，星期日，2025年，2月5日第五节神经系统对内脏活动的调节一自主神经的结构特征一、自主神经系统的结构特征第3页，共43页，星期日，2025年，2月5日第4页，共43页，星期日，2025年，2月5日交感神经系统和副交感神经分布的区别脊髓骶段（2～4节）侧角较局限（皮肤和肌肉的血管、汗腺、竖毛肌、肾上腺髓质只有交感神经支配）N纤维长度节前＜节后节前＞节后节前∶节后＝1∶11～17节前∶节后＝1∶2纤维数量比较广泛(几乎所有脏器)神经节位置离效应器远离效应器近或在效应器壁内T1～L3灰质侧角脑干（Ⅲ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ对脑神经）中枢部位（中间）（两端）特征交感神经系统副交感神经系统释放递质节前纤维皆为Ach少部分节前纤维为Ach大部分节前纤维为NE节前、节后纤维皆为ACh支配的效应器第5页，共43页，星期日，2025年，2月5日少部交感节后纤维：肌肉舒血管纤维、汗腺、胰岛和内脏舒血管纤维、子宫。胆碱能纤维:交感神经系统和副交感神经释放的纤维分类肾上腺素能纤维：绝大部交感节后纤维。全部副交感节后纤维；全部自主Ｎ节前纤维；躯体运动Ｎ；?嘌呤能或肽能纤维：胃肠道的壁内神经丛。第6页，共43页，星期日，2025年，2月5日（二）、自主神经系统的功能特征促进糖元分解，促进肾上腺髓质分泌器官交感神经副交感神经循环心跳加强加快心跳减弱减慢大部血管缩部分血管舒(腹腔内脏、皮肤、外生殖器等)（软脑膜、外生殖器血管等）肌肉血管可收缩(NE能)或舒张(Ach能)?消化分泌粘稠唾液，抑制胃肠运动分泌稀薄唾液，促进胃肠运动抑制胆囊收缩，促进括约肌收缩促进胆囊收缩，使括约肌舒张呼吸支气管平滑肌舒支气管平滑肌缩，粘液分泌促进胃液及胰液分泌泌尿生殖瞳孔缩小，睫状肌缩，促进泪腺分泌竖毛肌收缩，汗腺分泌促进胰岛素分泌代谢皮肤瞳孔扩大，睫状肌松弛眼怀孕子