专题02整式的加法和减法（计算题专项训练）数学沪教版五四制2024七年级上册[附答案].pdfVIP

专题02整式的加法和减法(计算题专项训练)

【适用版本：沪教版五四制2024;内容预览：5类训练共50题】

训练1不含某项的整式加减

建议用时：15分实际用时：__分

方法指导

在整式加减中遇到“不含某项”的问题，核心思路是通过合并同类项后，让指定项的系数

为0。具体解题步骤如下：1.先将整式中的同类项进行合并(同类项指所含字母相同，

且相同字母的指数也相同的项);2.确定题目要求“不含”的项，找到其合并后的系数；

3.若要求不含某一项，则该项目的系数必须为0,由此列方程求解未知数.

确定题目要求“不含”的项，找到其合并后的系数先将整式中的同类项进行合并(同类项

指所含字母相同，且相同字母的指数也相同的项)

值(注：m,n为常数)

项.求m,n的值.

的结果不含x项和x2项，求m-n的值.

(1)求A-2B;

(2)若A-2B中不含x二次项和一次项，求m+n的值.

(1)求m、n的值；

(2)求(4m2n+2mn2)-2(m2n+mn2)的值.

试卷第1页，共7页

(1)化简2B-A.

(2)若2B-A的结果不含x项和x2项，求m,n的值.

8.多项式与多项式A的和为.式子A+t(5x-1)不含一次项(t为常

x2+3x与14x2+4x.

数).

(1)求多项式A.

(2)求t的值.

马虎将A-2B看成A+2B,结果答案(计算正确)为5x2-2x+9.

(1)求多项式A;

结果的时候，不小

10.已知A、B分别是关于x,y的多项式，一同学在计算多项式

4+B

心把表示A的多项式弄脏了，无法认出，现在只知道B=2y2+3ay+2y-3,

4+B=y2+4ay+2y-4.

(1)请根据仅有的信息试求出A表示的多项式：

(2)若多项式A+2B中不含y项，求a的值.

训练2与字母取值无关的整式加减

建议用时：15分实际用时：___分

方法指导

在整式加减中遇到“与字母取值无关”的问题，解题思路与“不含某项”类似，核心是让

所有含该字母的项的系数之和为0,这样无论字母取何值，式子的结果都不受影响。具体

步骤如下：1.将整式中含目标字母的同类项合并，整理成关于该字母的表达式；2.若结

果与某字母取值无关，则所有含该字母的项的系数必须为0,由此列方程求解未知数.

3(a2-2ab-b2)-2(2a2-3ab+b2)的值.

,若M-3N的值与字母x的取值无关，求

12.已知M=6x2-2xy+5x,N=2x2+6xy+3y2,

M-3N的值.

试卷第2页，共7页

13.先化简再求值，试求2a3-[a2-2(a+1)+a]-2的值，已知多项式

(2ax2+3x-1)-(3x-2x2-3)的值与x无关.

m2-[3m2-(6m-5)+m],再求它的值.

15.已知M=2x2+ax-5y+b,,其中a,b为常数，若整式M-2N的

N=bx2-3x-2y-3,

值与x的取值无关，求当x、y满足(x+a2+|y+b|=0时，求y-xy的值.

16.已知A=3a2+5ab-2a-1,B=-a2+ab-1.

(1)若-A-3B+C=0,求C(用含a,b的式子表示C).

(2)若C的值与a的取值无关，求b和C的值.

17.已知A=4a+2ab-3b+2,B=-a-15b+6ab.

(1)当a+b=3,ab=2时，求2A-B的值；

(2)若2A-B的值与a的取值无关，求b的值，并求2A-B的值.

18.已知两个多项式：A=2m2+3mn-2m-1,B=-m2+mn-1.

(1)求：5A-(4A-2B);

(2)若(1)中式子的值与m的取值无关，求n的值.

19.已知A=2a2+3ab+2a-3,B=-a2