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2025年秋季学期
第
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一年级“开笔礼”活动方案
——一撇一捺立初心,一笔一画启新程
一、活动背景
开笔礼,古称“破蒙”,是学童启蒙识字、习礼立志之始。通过“正衣冠—朱砂启智—击鼓明志—启蒙描红—礼谢亲师—吟诵经典”等环节,让一年级新生在庄重而温暖的仪式中体悟尊师、感恩、勤学、明礼,形成良好学风与行为习惯,增强文化自信与校园归属感。
二、活动主题
一撇一捺立初心,一笔一画启新程
三、活动时间
2025年9月5日09:00
四、活动地点
风雨操场:主仪式区
多功能厅:家长讲座、互动工坊
五、参与对象
学校领导、德育处、教导处、少先队、年级组、班主任与配班特邀传统文化导师/书法家;一年级全体新生及家长。
六、活动内容及流程
序
环节
具体内容
负责人
开门有礼迎新子
两名高年级“礼仪小书童”着汉服在启智门口示范“问好—点头—挥手”三步;学生过门时与台卡做同款动作并领取胸卡与“第一笔集章卡”。
年级组、大队委
1
旗映朝阳振少心
奏唱国歌;主持做“手心贴裤缝—抬头—目视国旗”三步示范,全体跟做;结束口令改为手势信号,培养非言语指令反应。
国旗班、音乐组
2
一言启事开蒙路
40秒开场后抛出两道举手问答(“你知道开笔礼第一步是什么?”“‘人’字几笔写成?”),用举牌/贴纸奖励快速安静举手的孩子与班级。
少先队辅导员
3
三辞为约立学规
1分钟微致辞,教授“请/谢谢/对不起”三张“魔法词”手举卡,全体跟读+手势;承诺今天做“有礼的一年级”。
校长
4
冠正衣齐姿自肃
台上童子示范“三步变身术”:一整衣(衣净无褶)—二正冠(冠正发齐)—三立姿(抬头收腹、双肩平展);台下家长协助完成并由教师巡回贴章确认合格。
班主任、配班老师
5
朱点额红慧眼明
使用食品级红点贴/植物胭脂替代朱砂;点额时师长送一句祝福(预置三句轮换);对过敏/不适儿童改为贴“启智星”。
各班师长、校医
6
鼓声三叩志初定
大鼓示范后,全体做拍手鼓(拍—拍—停)进入呼号:尊敬师长/热爱学习/为校争光;学生代表击鼓,摄影抓拍表情与鼓面特写。
家长代表、学生代表、主持人
7
一撇一捺写成人
大屏动画演示起笔藏锋—行笔中锋—收笔驻足;老师念口令孩子空书一次→坐下描红;完成后到班级“第一笔墙”贴作品并在集章卡盖章。
书法家、语文组
8
谢亲拜师心归敬
面向父母:一鞠躬“感恩养育”;面向老师:一鞠躬“请多指教”;教师回礼;主持带全体齐声“谢谢您”,并做爱心手势定格2秒合影。
班主任
9
诗书声里礼自成
《三字经》节选+《弟子规》两则;配拍手/指点/抱拳三种简易动作做手势舞版吟诵,弱化单纯静读。
语文组、领诵学生
10
授牒启程铭首章
按班序快速上台领取“入学证书+成长相册”;与班主任握手礼合影;志愿者引导“取件即走”防拥堵。
校领导、班主任
11
愿札封缄寄流年
孩子在孔子像前默许10秒,将愿望卡投入“时光信箱”,封签写明开启日期(建议次年9月);班级在合影位领取“第一笔打卡贴”。
年级组、少先队
12
礼乐同和润童音
学生小乐队或古筝/葫芦丝伴奏,全体演绎古诗拍手歌(约3分钟),以节奏+歌词增强参与感。
音乐组、语文组
13
分程三站启探行
A线(家长):礼堂专家讲座《开笔礼的历史与现代育人价值》;B线(孩子):三站轮转,每站8–10分钟——①书法印章(拓印姓氏章)②国画点彩(点梅/点荷)③诗韵飞花令(投屏抽词+抢答/举牌)。
教研组、艺体组
七、活动准备
1.入场动线:校门→启智门→“明礼六步”地贴→主仪式区→合影位→分流→礼堂/工坊→时光信箱→离场。
2.主视觉:主题字+校徽+“一撇一捺”图形;LED播放“第一笔”短片与礼序动画。
3.功能区:签到区/朱砂台/鼓台/描红长桌/颁授区/合影位/时光信箱/医疗点/安保岗/失物点。
4.朱砂区:食品级红点贴或植物胭脂(每班1包)、棉签×100、免洗消毒×4、湿巾。
5.击鼓区:大鼓×1、鼓槌×2、话筒×2(备电池)。
6.描红区:宣纸/描红纸、垫板、描红笔或毛笔、墨汁、围裙、湿巾;“第一笔·人”集章卡与印章。
7.颁授区:入学证书、成长相册(每生1套,按班装袋);合影手举牌。
8.许愿区:时光信箱×1、愿望卡(每生1张)、封签贴(标注开启日期)。
八、人员分工
事项
负责人
要点
总协调/导演
德育主任、年级组长
流程统筹、总彩排、应急预案
主持与脚本
少先队辅导员
主持词、口号、音乐清单
来宾联络
校办
专家/书法家邀请与接待
安全与校医
保卫处、校医
人流分道、留观、气象预案
物资与场务
后勤
桌椅、围栏、鼓、描红包、展板
摄影摄像
信息中心
机位布置、合影位指引牌
宣传发布
德育处/校媒
官微推送、新闻稿、相册整理
家校沟通
各班主任
着装提醒、签到二维码、观礼须
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