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2025年关于儿科实习心得体会（2篇）

第一篇

2025年，我带着紧张与期待踏入了儿科实习的岗位。儿科，这个充满童趣又极具挑战的领域，就像一个神秘的魔法世界，每一次接触都能让我收获新的感悟和成长。

初到儿科病房，扑面而来的是孩子们的哭闹声、家长们的焦虑声，这一切交织在一起，让我原本就紧张的心情更加紧绷。在儿科，患者是一群特殊的群体，他们年龄小，无法准确表达自己的不适，这就需要我们护士具备敏锐的观察力和丰富的经验。记得有一次，我负责照顾一个3岁的小男孩，他因感冒发烧入院。刚接触他时，他对我充满了抗拒，哭闹着不让我靠近。我尝试着用温柔的语气和他交流，给他讲有趣的小故事，还送给他一个小贴纸，慢慢地，他的情绪稳定了下来，开始愿意配合我的护理工作。在护理过程中，我仔细观察他的生命体征、精神状态和饮食情况。有一天，我发现他虽然体温正常，但精神状态不佳，不爱吃饭，还时不时地捂着肚子。我立刻将这个情况报告给了带教老师，老师对他进行了详细的检查，最终发现他是因为药物刺激导致了轻微的肠胃不适。经过及时的调整治疗方案，小男孩的症状很快得到了缓解。这件事让我深刻认识到，在儿科护理中，细心观察是多么的重要，我们要时刻关注患儿的每一个细微变化，才能及时发现问题并解决问题。

在儿科实习，与家长的沟通也是一门必修课。家长们往往对孩子的病情非常担忧，他们会提出各种各样的问题，有些问题甚至会反复询问。我刚开始时，面对家长的追问会感到有些不耐烦，但带教老师告诉我，家长的担忧是可以理解的，我们要耐心地解答他们的问题，给予他们足够的安慰和支持。有一位家长，孩子因为肺炎住院，她每天都守在孩子的病床前，眼神中充满了焦虑和无助。我主动和她交流，向她讲解孩子的病情、治疗方案和护理注意事项，还教她一些简单的护理方法，如如何给孩子拍背促进痰液排出等。在我的耐心沟通下，这位家长逐渐放松了心态，开始积极配合我们的治疗和护理工作。通过与家长的沟通，我不仅增进了与他们的信任，也让我更加深刻地理解了作为一名护士的责任和使命。我们不仅要照顾好患儿的身体，还要关注家长的心理需求，帮助他们树立战胜疾病的信心。

儿科的工作节奏非常快，每天都要面对大量的护理任务。打针、输液、换药、喂药……每一项工作都需要我们认真细致地完成。尤其是给患儿打针，这是一项难度较大的操作。孩子们往往对打针非常恐惧，不配合治疗，这就需要我们具备高超的穿刺技术和良好的沟通技巧。为了提高自己的穿刺技术，我主动向带教老师请教，学习不同年龄段患儿的血管特点和穿刺方法。在实践中，我不断总结经验，逐渐掌握了一些技巧。有一次，我要给一个2岁的小女孩打针，她看到针就开始大哭大闹，怎么也不肯伸手。我先和她玩了一会儿游戏，分散她的注意力，然后用温柔的语气鼓励她要勇敢。在她情绪稍微稳定后，我迅速找准血管，一次穿刺成功。小女孩停止了哭闹，还笑着对我说：“阿姨，你真棒！”那一刻，我内心充满了成就感，所有的辛苦和努力都得到了回报。

除了日常的护理工作，我还参与了儿科的健康教育活动。我们会定期组织家长参加健康讲座，向他们普及儿童常见疾病的预防和护理知识。在一次关于儿童手足口病的健康讲座中，我负责向家长们讲解手足口病的症状、传播途径和预防措施。我用生动形象的图片和通俗易懂的语言，让家长们更好地理解了相关知识。讲座结束后，家长们纷纷表示收获很大，对我们的工作给予了高度评价。通过参与健康教育活动，我不仅提高了自己的沟通能力和表达能力，也让更多的家长了解了儿童健康知识，为预防儿童疾病的发生做出了自己的贡献。

在儿科实习的这段时间里，我也遇到了一些困难和挑战。有时候，面对患儿的病情恶化，我会感到无助和自责；有时候，工作的压力让我感到疲惫不堪。但每当我看到孩子们康复出院时那灿烂的笑容，听到家长们那真诚的感谢，所有的困难和疲惫都烟消云散了。我知道，作为一名儿科护士，我们肩负着守护孩子们健康的重任，这份责任让我更加坚定了自己的信念，要不断学习和进步，提高自己的专业素养和综合能力。

回顾这几个月的儿科实习生活，我收获颇丰。我不仅学到了丰富的专业知识和技能，还培养了自己的耐心、爱心和责任心。我学会了如何与患儿和家长沟通交流，如何应对各种突发情况，如何在紧张的工作中保持冷静和专注。在未来的日子里，我将带着在儿科实习的这份宝贵经验，继续努力前行，为更多的患儿提供优质的护理服务，让他们健康快乐地成长。

第二篇

2025年，我在儿科开启了一段难忘的实习之旅。儿科，宛如一个充满希望与挑战的舞台，每一个瞬间都让我感受到了生命的脆弱与坚韧，也让我对护理工作有了更深刻的认识和感悟。

当我第一次走进儿科病房时，那温馨而又充满童趣的环境让我眼前一亮。墙壁上色彩斑斓的卡通画、摆放整齐的玩具和图书，都让孩子们在住院期间感受到了家的温暖。然而，这份温馨背后，却是孩子们所遭受的病痛折磨。我