北师大版数学八年级上册2.2 第1课时 算术平方根 课件.pptxVIP

2.2平方根与立方根第1课时算术平方根第二章实数北师大版2024·八年级上册

学习目标12了解算术平方根的概念及其性质.(重点)会求一个数的算术平方根.(难点)

知识回顾12=____22=____32=____我们以前学过：若x2=a，则a叫x的平方，反过来x叫a的什么呢？149

新知探究请大家根据勾股定理，结合图形完成填空：x2=12+12，，，．2345y2=x2+12z2=y2+12w2=z2+12x、y、z、w中哪些是有理数？哪些是无理数？

新知探究这些无理数又该如何表示呢？，，，．2345因为没有任何整数或分数的平方等于2，3，5，所以x、y、w是无理数，z=2，是有理数.

新知探究一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2＝a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根，特别地，我们规定：0的算术平方根是0，即．记作：根号被开方数a≥0读作：根号a算术平方根

新知探究1.一个正数的算术平方根有几个？0的算术平方根有一个，是0.2.0的算术平方有几个？负数没有算术平方根.3.-1有算术平方根吗？负数有算术平方根?一个正数的算术平方根有1个.正数的平方不可能是负数.

新知探究你能根据等式122=144，说出144的算术平方根是多少吗？并用等式表示出来.144的算术平方根是12，即常见的平方数：12=122=432=942=1652=2562=3672=4982=6492=81102=100112=121122=144132=169142=196152=225162=256172=289182=224192=361202=400

典例分析非平方数的算术平方根只能用根号表示.方法技巧例1.求下列各数的算术平方根：(1)900；(2)1；(3)；(4)14．解析

新知探究?思考交流?

新知探究归纳总结?算术平方根具有双重非负性.

典例分析求值时，要按照算术平方根的意义，写出应该满足的关系式，然后按照算术平方根的记法写出对应的值．方法技巧解析例2.自由下落物体下落的距离s（m）与下落时间t（s）的关系为s=4.9t2.有一铁球从19.6m高的建筑物上自由下落，到达地面需要多长时间？解：将s=19.6带入公式s=4.9t2，得t2=4，所以t==2（s）.即铁球到达地面需要2s.

典例分析几个非负式的和为0，则每个式子均为0，现阶段学过的非负式有绝对值、平方式及算术平方根.方法技巧解析例3.若|m-1|+=0，求m+n的值.因为|m-1|≥0，≥0，又|m-1|+=0，所以|m-1|=0，=0.所以m=1，n=-3.所以m+n=1+(-3)=-2.

课堂小结一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，则这个正数x就叫作a的算术平方根，记作“”，读作“根号a”.特别地，我们规定：0的算术平方根是0，即=0.

变式训练?D

变式训练2.求下列各数的算术平方根：（1）169；(2)；(3)0.0001.(2)因为，所以的算术平方根是，即(3)因为0.012=0.0001，所以0.0001的算术平方根是0.01，即解：(1)因为132=169，所以169的算术平方根是13，即.

变式训练3.如图，将一个长方形ABCD折叠，可得到一个面积为144cm2的正方形ABFE，已知正方形ABFE的面积等于长方形CDEF面积的2倍，求长方形ABCD的长和宽．解：设正方形ABFE的边长为a，则a2=144，所以a==12.所以AB=BF=CD=12.设FC=x，因为SABFE=2SCDEF，所以144=2×12x，解得x=6.所以BC=BF+FC=12+6=