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第9课民族政权并立的时代

授课教师：王国强

授课时间：2006年3月日

一、学习活动目标

㈠知识与技能目标：

1、学生通过学习本课，了解这一时期民族政权并立的基本史实，包括：少数民族政权辽、

西夏、金的先后兴起，陈桥兵变及北宋的建立，辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战，宋金战争

和南宋的建立，郾城大捷和岳飞抗金，宋金议和以及对峙局面的形成。

2、通过学习，把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络。

3、通过历史图片资料的运用，培养识图能力和提取有价值的历史信息的能力。

4、通过对民族间的战争性质的分析，培养学生正确的民族观和正确的评价历史人物的能力。

在此基础上培养学生辩证地认识和思考问题的能力。

5、通过教师的有规律的提问，培养学生科学有效的学习方法。

㈡过程与方法目标：

以民族政权的并立为主线，将其主要情况通过多媒体展示后由学生归纳，然后教师进行

小结与分析。澶渊之盟的内容和作用组织学生讨论进行。关于岳飞的通过师生介绍后，再组

织学生进行评论。

㈢情感、态度与价值目标：

1、通过学习和思考本课所叙述的各民族政权的并立与和战关系，一方面正确认识契丹、党

项、女真等少数民族对我国北部和西北部边疆地区的开发所做