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新课改下高中美术鉴赏教学的思考与实践

摘要：随着新一轮课程改革的深入，基础教育由知识本位向核心素养转变，引发关于教学模式的深度讨论与实践探索。高中美术鉴赏教学是培养学生审美情趣，提升美术表现力的重要载体，坚持守正创新，加快教学模式的转型已成为必然。基于此，现结合教学实际，分析高中美术鉴赏教学的现实困境，并紧扣新课改的教育要求，以内容组织、方法运用以及评价建构为着力点，探索鉴赏教学的优化策略。以期构建有温度、有态度、有深度的美术课堂，推动核心素养落地生根。

关键词：高中美术；鉴赏教学；新课改；守正创新

在素养立意的教育新阶段，高中美术确立了以图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解为主