5年(2021-2025)高考1年模拟化学真题分类汇编专题11 化学实验综合题(解析版)(黑吉辽蒙专用).docxVIP

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  • 2025-09-02 发布于山东
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5年(2021-2025)高考1年模拟化学真题分类汇编专题11 化学实验综合题(解析版)(黑吉辽蒙专用).docx

5年(2021-2025)高考1年模拟化学真题分类汇编

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专题11化学实验综合题

考点

五年考情(2021-2025)

命题趋势

化学实验综合题

(5年5考)

2025·黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古卷;2024·黑龙江、吉林、辽宁卷;2023·辽宁卷;2022·辽宁卷;2021·辽宁卷

化学实验综合题为每年高考的必考题型,近年来该题型逐渐向教材靠拢,从教材相关的基础知识、实验原形等为命题点,向实验的改进、评价和设计等方向发展,考查考生的分析和解决问题、实验操作、实验设计和创新等能力。题型一般包括合成制备类实验和综合探究类实验。

1.(2025·黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古卷)某实验小组采用如下方案实现了对甲基苯甲酸的绿色制备。

反应:

步骤:

Ⅰ.向反应管中加入0.12g对甲基苯甲醛和1.0mL丙酮,光照,连续监测反应进程。

Ⅱ.5h时,监测结果显示反应基本结束,蒸去溶剂丙酮,加入过量稀NaOH溶液,充分反应后,用乙酸乙酯洗涤,弃去有机层。

Ⅲ.用稀盐酸调节水层后,再用乙酸乙酯萃取。

Ⅳ.用饱和食盐水洗涤有机层,无水干燥,过滤,蒸去溶剂,得目标产物。

回答下列问题:

(1)相比作氧化剂,该制备反应的优点为、(答出2条即可)。

(2)根据反应液的核磁共振氢谱(已去除溶剂H的吸收峰,谱图中无羧基H的吸收峰)监测反应进程如下图。已知峰面积比,。反应2h时,对甲基苯甲醛转化率约为%。

(3)步骤Ⅱ中使用乙酸乙酯洗涤的目的是。

(4)步骤Ⅲ中反应的离子方程式为、。

(5)用同位素示踪法确定产物羧基O的来源。丙酮易挥发,为保证气氛,通前,需先使用“循环冷冻脱气法”排出装置中(空气中和溶剂中)的,操作顺序为:①→②→→→(填标号),重复后四步操作数次。

同位素示踪结果如下表所示,则目标产物中羧基O来源于醛基和。

反应条件

质谱检测目标产物相对分子质量

太阳光,,室温,,5h

138

太阳光,空气,室温,,5h

136

【答案】(1)绿色环保减少副产物的生成

(2)50

(3)除去未反应完的

(4)+H+

(5)③①④氧气

〖祥解〗0.12g对甲基苯甲醛和1.0mL丙酮在有空气存在、光照条件下反应,反应基本结束后,蒸去溶剂丙酮,加入过量稀NaOH溶液,充分反应后,用乙酸乙酯洗涤,弃去有机层,然后用稀盐酸调节水层后,再用乙酸乙酯萃取,用饱和食盐水洗涤有机层,无水干燥,过滤,蒸去溶剂,得目标产物。

【详析】(1)

作氧化剂时可将氧化为对苯二甲酸,即有副反应发生,该制备反应在有空气存在、光照条件下发生时,以空气中氧气为氧化剂,既绿色环保,又没有对苯二甲酸生成,所以反应的优点为绿色环保,减少副产物的生成;

(2)

起始0h时只有,5h时只有,,则2h时反应液中既有又有,且两者物质的量之比为1:1,即对甲基苯甲醛转化率约为50%;

(3)

蒸去溶剂丙酮后,加入过量稀NaOH溶液将对甲基苯甲酸转化为对甲基苯甲酸钠进入水层,则充分反应后,用乙酸乙酯洗涤的目的是除去未反应完的;

(4)

步骤Ⅱ加入过量稀NaOH溶液将对甲基苯甲酸转化为对甲基苯甲酸钠,步骤Ⅲ中加稀盐酸调节水层反应的离子方程式为:、+H+;

(5)

丙酮易挥发,为保证气氛,通前,需先使用“循环冷冻脱气法”排出装置中(空气中和溶剂中)的,即反应液中有,冷冻可排走一部分溶解的,然后打开阀门抽气,一段时间后,再关闭阀门,待反应液恢复室温后,再冷冻反应液,即“循环冷冻脱气法”,所以操作顺序为:①→②→③→①→④(填标号),重复后四步操作数次;的相对原子质量为136,太阳光,空气,室温,,5h得到的物质相对原子质量为136,为,而太阳光,,室温,,5h得到的物质相对原子质量为138,说明目标产物中羧基O来源于醛基和空气中的氧气。

2.(2024·黑龙江、吉林、辽宁卷)某实验小组为实现乙酸乙酯的绿色制备及反应过程可视化,设计实验方案如下:

I.向烧瓶中分别加入乙酸()、乙醇()、固体及4~6滴甲基紫的乙醇溶液。向小孔冷凝柱中装入变色硅胶。

II.加热回流后,反应液由蓝色变为紫色,变色硅胶由蓝色变为粉红色,停止加热。

III.冷却后,向烧瓶中缓慢加入饱和溶液至无逸出,分离出有机相。

IV.洗涤有机相后,加入无水,过滤。

V.蒸馏滤液,收集馏分,得无色液体,色谱检测纯度为。

回答下列问题:

(1)在反应中起作用,用其代替浓的优点是(答出一条即可)。

(2)甲基紫和变色硅胶的颜色变化均可指示反应进程。变色硅胶吸水,除指示反应进程外,还可。

(3

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