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二年级乘法口诀表及练习题集锦

乘法口诀表，是小学数学这座大厦的一块重要基石。对于刚升入二年级的小朋友来说，熟练掌握乘法口诀，不仅能为今后的数学学习打下坚实的基础，更能在解决实际问题时带来极大的便利。这份集锦，希望能陪伴孩子们轻松愉快地迈过这道学习的小关卡。

一、乘法的初步认识与乘法口诀表

在学习乘法口诀之前，我们先来明白什么是乘法。乘法其实是加法的“好帮手”，当我们要把相同的数加很多次的时候，用乘法表示就会简便很多。比如，3个2相加，写成加法算式是2+2+2，如果用乘法来表示，就是2×3或者3×2，结果都是6。这里的“×”就是乘号，读作“乘”。

下面就是我们必须要熟练掌握的乘法口诀表，请小朋友们跟着一起读一读，背一背：

乘法口诀表

一一得一

一二得二，二二得四

一三得三，二三得六，三三得九

一四得四，二四得八，三四十二，四四十六

一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五

一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六

一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九

一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四

一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一

小朋友们，仔细观察这个口诀表，是不是能发现一些小秘密？比如，“一一得一”只有一句。从“一二得二”开始，每一行的口诀数量就和它的第一个数字一样多啦，“二”开头有两句，“三”开头有三句，一直到“九”开头就有九句。竖着看，每一列的第一个数字是相同的，第二个数字依次增加。这些规律能帮助我们更好地记忆哦！

二、记忆乘法口诀的小窍门

记乘法口诀，死记硬背可不是最好的办法。掌握一些小窍门，能让我们记得更快、更牢。

1.理解含义，编首儿歌记：比如“三五十五”，就是3个5加起来是15，或者5个3加起来是15。我们也可以把口诀编成自己喜欢的儿歌或者顺口溜，朗朗上口就容易记住了。

2.发现规律，对比着记：比如“二五一十”和“五五二十五”，都和数字5有关。“八九七十二”和“九九八十一”，后者比前者多了一个九。

3.动手操作，摆摆算算：可以用小积木、小棒或者手指来摆一摆，数一数，亲身体验“几个几是多少”，这样理解了含义，记忆就深刻了。

4.经常练习，熟能生巧：每天花上几分钟，和爸爸妈妈对口令，或者自己默默地背一背。开车路上、饭前饭后，都是很好的练习时间。记住，没有一蹴而就的成功，只有坚持不懈的努力！

三、乘法口诀练习题集锦

光会背还不够，还要会灵活运用。下面这些练习题，能帮助你检验自己掌握得怎么样。

(一)对口令(请家长或同学问，你回答)

*例：问：二三答：得六

*1.三四()

*2.五七()

*3.()得八(提示：可以是一八，也可以是二四)

*4.六九()

*5.()八十一

(二)根据口诀写算式

*例：四六二十四算式：4×6=246×4=24

*1.三五十五算式：()×()=()()×()=()

*2.七八五十六算式：()×()=()()×()=()

*3.九九八十一算式：()×()=()

(三)看谁算得又对又快

*2×3=()

*5×4=()

*7×6=()

*8×2=()

*9×5=()

*3×7=()

*6×8=()

*4×9=()

*1×8=()

*9×9=()

(四)括号里最大能填几？

*()×526(提示：想5的口诀，五五二十五，五六三十就超过26了，所以填5)

*6×()40

*7×()50

*()×865

*9×()70

(五)看图列算式

1.图片：每组有3个苹果，有4组。

算式：()×()=()(个)或()×()=()(个)

口诀：()

2.图片：一排有5颗星星，有7排。

算式：()×()=()(颗)或()×()=()(颗)

口诀：()

(六)解决问题

1.小明每天要吃2个苹果，一个星期（按7天算）他一共要吃多少个苹果？

算式：()×()=()(个)

答：他一共要吃()个苹果。

2.教室里有4排桌子，每排有6张，教室里一共有多少张桌子？

算式：()×()=()(张)

答：教室里一共有()张桌子。

3.小红买了5本练习本，每本练习本要3角钱，小红一共用了多少钱？

算式：(