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- 2025-09-02 发布于广西
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来自教育学界涉及新课程改革的学术争鸣。
1、蓄发已久的论战
2、论战双方的代表人物
王策三钟启泉
3、论战双方主要文章介绍
王策三的主要观点
由应试教育向素质教育转轨的提法,在理论、实践、历史、逻辑上,都是经不住检验的,是错误的。它把很多的理论问题和人们的思想搞乱了,至今还在流行,并影响、干扰着现实的教育、课程改革活动,其后果是堪忧的。必须坚决摒弃这一提法。
我国教育特别是基础教育的改革和发展中的根本问题,主要不是追求升学率(所谓“应试教育”)或者“知识本位”(所谓“过于注重知识传授”),而是教育(知识)
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