7.2.3基因的显性和隐性（教学设计）-人教版生物八年级下册.docx

教学内容

基因的显性和隐性

授课人

教材分析

（1）本节课的主要教学内容是基因的显性和隐性，及其在生物遗传中的作用。

（2）本节课主要介绍了基因的显隐性关系，以及如何通过孟德尔豌豆杂交实验来理解这一概念。学生将了解到显性基因是如何控制显性性状的显现，而隐性基因又是如何控制隐性性状的。

（3）通过学习本节课，学生能够掌握基因显隐性的基本原理，理解近亲结婚可能导致隐性遗传病出现的风险，并能够运用这些知识来解释日常生活中的遗传现象。此外，学生还将培养实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学问题的能力。

教学目标

（1）生命观念：通过分析孟德尔豌豆杂交实验，理解基因的显性和隐性在遗传中的作用，形成