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四年级奥数周期问题专题讲义

同学们，我们的生活中充满了各种有趣的规律。你有没有注意过家里墙上的挂历，一周总是有七天重复出现？或者路边的路灯，总是按照红、黄、绿的顺序交替闪烁？这些不断重复出现的现象，在数学中我们称之为“周期现象”。今天，我们就一起来探索周期问题的奥秘，学会用数学的眼光发现规律、运用规律解决问题。

一．认识周期：什么是“周期”？

在数学世界里，“周期”指的是一些数字、图形或事物按照一定的规律重复排列，这种重复出现一次的“一组”内容，我们就把它叫做一个“周期”。

比如说，我们熟悉的星期：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五之后是星期六、星期日，然后又回到星期一！这里，从星期一到星期日这七天，就是一个周期，它的长度是7。

再比如，一串珠子按照“红、黄、蓝、红、黄、蓝”这样的顺序串起来，那么“红、黄、蓝”这三颗珠子就是一个周期，它的长度是3。

小提示：找到了周期，就像找到了一把解开问题的钥匙。关键在于我们要能准确地发现这个重复的“小组”是什么，以及它的长度是多少。

二．周期问题解题步骤：找规律-定周期-用除法

解决周期问题，通常我们可以按照以下几个步骤来进行：

1.仔细观察，寻找规律：拿到题目后，不要急于下手，先认真观察题目中给出的信息，看看哪些部分是重复出现的。

2.确定周期及周期长度：找到重复出现的那一组内容，明确这就是一个周期，然后数清楚一个周期里包含多少个“元素”（可以是数字、图形、文字等），这个数量就是周期长度。

3.利用除法，解决问题：这是最关键的一步。我们通常会用“总数量”除以“周期长度”，得到的商表示完整的周期有多少个，余数则告诉我们下一个不完整周期里的位置。根据商和余数，我们就能轻松找到答案啦！

三．典型例题解析

类型一：图形的周期排列

例题1：公园里挂起了一串彩色气球，按“红、黄、蓝、绿、紫”的顺序依次排列。请问：第20个气球是什么颜色？第31个气球是什么颜色？

分析与解答：

首先，我们来找规律。题目中说气球是按“红、黄、蓝、绿、紫”的顺序排列，这五种颜色不断重复，所以一个周期就是“红、黄、蓝、绿、紫”，周期长度是5。

现在问第20个气球的颜色。我们就用20除以周期长度5：

20÷5=4（个），没有余数。

这说明第20个气球正好是第4个周期的最后一个，和第一个周期的最后一个颜色相同，也就是“紫”色。

再来看看第31个气球。31÷5=6（个）……1（个），这里商是6，余数是1。

商6表示有6个完整的周期，余数1表示第31个气球是第7个周期的第1个，和第一个周期的第1个颜色相同，也就是“红”色。

答：第20个气球是紫色，第31个气球是红色。

小试牛刀：

广场上有一排彩旗，按“红、绿、黄、橙”的顺序依次排列。第17面彩旗是什么颜色？第28面呢？

类型二：数列的周期规律

例题2：有一列数：1，4，2，8，5，7，1，4，2，8，5，7，……请问：

（1）这列数的第20个数是几？

（2）这列数前20个数的和是多少？

分析与解答：

（1）先观察数列，“1，4，2，8，5，7”这六个数字重复出现，所以周期长度是6。

求第20个数：20÷6=3（个）……2（个）。

商3表示3个完整周期，余数2表示第20个数是第4个周期的第2个数。第一个周期的第2个数是4，所以第20个数是4。

（2）要求前20个数的和，我们可以先求出一个周期内数的和，再乘以完整周期的个数，最后加上余下的几个数的和。

一个周期的和：1+4+2+8+5+7=27。

由（1）知，20个数里有3个完整周期和1个周期的前2个数。

3个周期的和：27×3=81。

余下的两个数是1和4，它们的和是1+4=5。

所以，前20个数的总和是81+5=86。

答：（1）第20个数是4；（2）前20个数的和是86。

小试牛刀：

有一列数：2，0，2，1，2，0，2，1，……请问：第18个数是几？前18个数的和是多少？

类型三：日期与星期几

例题3：2023年的6月1日是星期四，那么2023年的6月18日是星期几？

分析与解答：

我们知道，每星期有7天，这是固定的周期，周期长度为7。星期几就是按照7天为一个周期循环的。

首先，我们要算一算从6月1日到6月18日一共有多少天。18-1=17天？不对哦！因为6月1日当天也要算进去。比如，6月1日到6月2日是2天，所以天数应该是18-1+1=18天？不，这里要注意，我们是以6月1日为“第1天”来计算周期的。

6月1日是星期四，我们就把星期四看作这个周期的第一天。那么周期就是：星期四、星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三（周期长度7）。

从6月1日到6月18日，一共经过了18-1=17天（因为6月1