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一次函数习题及解析方案

一次函数作为代数学习中的基石概念，其核心思想与应用能力的培养，对后续更复杂函数知识的掌握至关重要。许多学习者在面对一次函数相关问题时，但往往在概念的灵活运用或解题思路的构建上遇到瓶颈。本文旨在通过精心挑选的习题与深入的解析，帮助读者真正理解一次函数的内涵，掌握解决问题的通法与技巧，而非停留在简单的公式记忆层面。

一、概念理解与表达式求解

对一次函数基本概念的准确把握，是解决一切相关问题的前提。这包括对其定义、表达式形式、核心参数（斜率与截距）的深刻理解。

习题1：

已知一个一次函数，当自变量的值增加1时，函数值相应减少2。且该函数的图像经过点(0,3)，试确定此函数的表达式。

解析：

首先，我们需要明确一次函数的标准形式。通常，我们将一次函数表示为\(y=kx+b\)，其中\(k\)为斜率（也称为比例系数），\(b\)为函数图像与y轴交点的纵坐标，即截距。

题目中提到“当自变量的值增加1时，函数值相应减少2”。这描述的是函数值随自变量变化的规律，恰好对应了斜率\(k\)的几何意义——函数图像的倾斜程度，也即因变量的变化量与自变量的变化量之比。自变量增加1（\(\Deltax=1\)），函数值减少2（\(\Deltay=-2\)），因此斜率\(k=\frac{\Deltay}{\Deltax}=\frac{-2}{1}=-2\)。

接下来，函数图像经过点(0,3)。我们知道，当\(x=0\)时，函数值\(y=b\)，即该点的纵坐标就是截距\(b\)的值。因此，\(b=3\)。

综上，将\(k\)和\(b\)的值代入标准式，可得此一次函数的表达式为\(y=-2x+3\)。

习题2：

若两个一次函数\(y=(m-1)x+3\)与\(y=2x+n+1\)的图像重合，试求\(m\)与\(n\)的值。

解析：

两个一次函数的图像重合，意味着它们实际上是同一个函数。对于两个一次函数\(y=k_1x+b_1\)和\(y=k_2x+b_2\)，若它们图像重合，则必须满足它们的斜率相等且截距相等，即\(k_1=k_2\)且\(b_1=b_2\)。这是判断两个一次函数是否为同一函数的核心依据。

根据题目所给的两个函数：

对于斜率部分，有\(m-1=2\)。解此方程可得\(m=2+1=3\)。

对于截距部分，有\(3=n+1\)。解此方程可得\(n=3-1=2\)。

因此，\(m\)的值为3，\(n\)的值为2。

二、函数图像与性质的综合运用

一次函数的图像是一条直线，其位置和走向由斜率\(k\)和截距\(b\)共同决定。理解并能灵活运用这些性质，是解决图像问题的关键。

习题3：

已知一次函数\(y=kx+b\)的图像经过第一、二、四象限，试分析常数\(k\)与\(b\)的取值范围。若该函数图像还经过点(-1,4)，请写出一个满足条件的函数表达式。

解析：

要确定\(k\)与\(b\)的取值范围，我们需要回顾一次函数图像的分布规律与\(k\)、\(b\)符号之间的关系。

当\(k0\)时，直线从左到右上升；当\(k0\)时，直线从左到右下降。

当\(b0\)时，直线与y轴交于正半轴；当\(b0\)时，直线与y轴交于负半轴；当\(b=0\)时，直线过原点。

题目中函数图像经过第一、二、四象限。我们来逐步分析：

图像经过第二、四象限，说明直线是下降的，因此斜率\(k0\)。

图像经过第一、二象限，说明直线与y轴的交点在正半轴，因此截距\(b0\)。

综上，\(k\)的取值范围是\(k0\)，\(b\)的取值范围是\(b0\)。

接下来，该函数图像还经过点(-1,4)。将点(-1,4)代入函数表达式\(y=kx+b\)，可得：

\(4=k(-1)+b\)，即\(b=k+4\)。

由于我们已经知道\(k0\)且\(b0\)，我们可以任选一个满足\(k0\)的\(k\)值，求出相应的\(b\)值。例如，令\(k=-1\)（这里的取值可以有多种，只要满足\(k0\)且能使\(b=k+40\)