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爱丽丝漫游奇境整本书教学设计
【教学目标】
1.聚焦书题,了解作者,读序言感受故事的写作背景,对整本书有初步的了解。
2.读第一章的片段,结合自身实际体会故事主人公的奇特形象,初步感受故事神奇的特点。
3.能够看目录预测情节,观看拓展动画视频猜测章节,感受故事情节的奇幻,产生阅读整本书的兴趣。
4.能结合自己的阅读实际,拟定整本书阅读计划。
【教学重点】
了解这本书的相关信息,初步感受故事的神奇,产生阅读整本书的兴趣。
【教学难点】
通过读序言,读片段,读目录预测情节等阅读策略,了解故事中奇特的人物形象和故事情节。
读书题,激发阅读兴趣
1.话题导入:
同学们,我们常因一个书名爱上一本书。看到
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