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小学音乐教学工作计划（11篇）

【导语】制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。这篇关于《小学音乐教学工作计划（11篇）》的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助！

1.小学音乐教学工作计划篇一

一、学生基本状况分析：

1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。

1、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着必须的兴趣。本年级有四个教学班，每班有11多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部，外来务工人员的子弟较多，因此学生的音乐素质肯定会存在个别差异，因此对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

二、教学目标：

1、丰富情感体验，培养对生活的用心乐观态度。

1、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

1、提高音乐审美潜质，陶冶高尚情操。

1、培养爱国主义和群众主义精神。

三、教材特点：

1、根据小学低年级学生心理特点，从教材资料与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。

1、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。

1、建立了发展性综合评价体系，课后——“音乐小花在开放”包括：这天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星