五育齐修育新人，五气涵养筑未来——新时代校园成长之路的思考与践行.docVIP

五育齐修育新人，五气涵养筑未来——新时代校园成长之路的思考与践行

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

站在校园的晨光里，看着一张张充满朝气的脸庞，我常常思考：我们这所学校，究竟要培养怎样的年轻人？我们每一个人，又该以怎样的姿态迎接未来的挑战？答案其实就藏在“五育并举”这四个字里。它不是一句抽象的口号，而是贯穿我们校园生活的行动指南，是让我们从懵懂少年成长为合格公民的必经之路。

今天，我想和大家聊聊“五育并举”背后的“五气”涵养——那是胸怀家国的正气、善思善学的才气、阳光向上的朝气、悦纳美好的灵气，还有脚踏实地的底气。这五种“气”，就像支撑我们成长的五根支柱，少了任何一根，人生的大厦都难以稳固。接下来，就让我们一起走进这五段成长旅程，看看如何在日常学习生活中，把“五育”的养分，变成滋养自身的“五气”。

一、以德立心，养胸怀家国的正气

古人说“德者，本也”，品德就像树木的根基，根基扎得稳，树木才能长得高、长得壮。我们常说的“培根铸魂”，核心就是要把品德修养放在第一位，让自己成为一个有正气的人。

这种正气，首先来自对家国的热爱。记得刚入学时，老师带我们参观校史馆，墙上那些alumni为国奉献的故事，至今让我印象深刻。他们中有人扎根偏远地区教书育人，有人在科研岗位上攻克技术难题，有人在平凡岗位上坚守责任……这些故事告诉我们，“爱国”从来不是遥不可及的大道理，它可以是认真上好每一节思政课，了解我们国家的历史与未来；可以是参加“红色经典诵读”活动，从文字里感受先辈的理想与担当；也可以是在升国旗时挺直腰杆，让那句“为中华之崛起而读书”的誓言，真正落在心里。

这种正气，还来自对规则的敬畏和对他人的尊重。课堂上不随意打断老师讲课，是对知识的尊重；食堂里自觉排队、不浪费粮食，是对秩序的维护；看到同学有困难时主动伸出援手，是对他人的善意。这些小事看似平常，却在一点点塑造我们的品格。就像鲁迅先生说的“有一分热，发一分光”，当我们每个人都带着这份正气对待身边的人和事，整个校园就会变成一个充满温暖与力量的大家庭。

二、以智启思，育善学善思的才气

在这个信息飞速发展的时代，“有知识”不等于“有才气”。真正的才气，是既能学好课本上的知识，又能跳出课本思考问题；是既能掌握解题的方法，又能找到学习的乐趣。而“智慧教学”，正是帮我们培养这份才气的关键。

可能有同学会说，学习有时候真的很枯燥，怎么才能找到乐趣呢？其实答案就藏在我们的课堂里。比如数学课上，老师会带我们用几何知识设计校园的花坛，让抽象的公式变成看得见的美景；语文课上，我们会分组改编课本剧，把文字里的故事演出来，原来生硬的古文也变得生动有趣；科学课上，我们在实验室里做“水的浮力”实验，亲手验证课本上的结论，那种发现的快乐，比单纯记住知识点更让人难忘。这些教学方式，不是让我们“死记硬背”，而是引导我们“主动探索”——因为真正的学习，从来不是被动接受，而是主动追问“为什么”“怎么办”。

除了课堂学习，课外的阅读和实践也能帮我们积累才气。学校图书馆里的书籍，从科普读物到文学经典，每一本都是打开新世界的钥匙。读《昆虫记》，我们能发现大自然的奇妙；读《科学家的故事》，我们能看到坚持与创新的力量；读《乡土中国》，我们能更懂自己脚下的土地。而且，才气不是“闭门造车”练出来的，参加学校的“科创小组”“辩论赛”，和同学一起讨论问题、分享想法，既能拓宽思路，又能学会倾听他人——这些能力，比课本上的知识更能让我们受益终身。

三、以体强身，聚阳光向上的朝气

“生命在于运动”，这句话我们从小听到大，但真正体会到它的意义，往往是在一次次运动之后。强健的身体，不仅是学习和生活的基础，更能帮我们培养阳光自信的朝气——那种眼里有光、脚下有力，敢于挑战、不怕失败的状态。

每天的课间操，可能有同学会觉得“只是走个流程”，但其实认真做好每一个动作，舒展的不仅是身体，还有紧绷的神经。体育课上的跑步测试，当我们咬着牙冲过终点线，哪怕成绩没有提升，那种“坚持下来”的成就感，也会让我们更有信心面对学习中的困难。还有学校的运动会，无论是百米冲刺的紧张，还是拔河比赛的齐心协力，每一次参与，都是对自己的一次突破。记得去年运动会，我们班的接力赛一开始落后，但大家没有放弃，最后一棒的同学拼尽全力追赶，虽然最终只得了第三名，但全班同学一起欢呼的场景，让我明白：运动的意义，从来不是只有“赢”，还有坚持、合作和不放弃的精神。

而且，运动带来的不仅是身体的健康，还有心态的积极。当我们因为考试压力大而烦躁时，去操场跑两圈，汗水流下来，坏心情也会跟着消散；当我们因为和同学有小矛盾而郁闷时，打一场篮球，在奔跑和传球中，不愉快也会慢慢忘记。这种阳光向上的朝气，会让我们不管遇到什么困难，都能笑着说“没关系，再来一次”——这才是运动给我们最宝贵的礼物。

四、以美润心，植悦