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共点力的平衡及其应用（导学案）

高一物理组

学习目标：

1、理解共点力作用下物体平衡的概念

2、学习利用共点力作用下物体的平衡条件解题

共点力作用下物体的平衡

一、平衡状态

1共点力:几个力都作用于物体的同一点,或者它们的延长线交于同一点,这

几个就叫做共点力.

2平衡状态:

(1)概念:物体保持静止,或者做匀速直线运动状态叫做物体平衡。

例:根据概念来判断下面的物体是否处于平衡状态:

（1）静止在水平面上的木箱

（2）平直马路上在牵引力作用下匀速前进的卡车

（3）用细线悬挂在天花板上的静止小球

（4）刹车后停下来了的汽车

（5）用细线悬挂在天花板上的静止小球，在剪断细线的瞬间

（6）竖直上抛达到了最高点的小球(不计空气阻力)

从刚才的例子,我们可以得到:

(1)平衡状态的运动学特征:（）

(2)“保持”某状态和“瞬时”某状态有区别：

思考与讨论

质量为2千克的物体放在水平桌面上（取g=9.8N/kg）。

（1）受到哪几个力作用？

（2）能称之为平衡吗？

（3）支持力的大小和方向如何？

结论

二．实验与探究：

．试验设计：用三个弹簧测力计，从三个方向拉一个细线结成的小环，静

止后记下三个测力计的示数及作用力的方向，然后根据力的平行四边形法

则验证其中两个力的合力与第三个力的关系，看看得出个什么结果？请你

认真验证之……

结论：在误差允许的范围内其中两个力的合力与第三个力等大反向。三个

力的合力为零。

思考：

１．由二力平衡的条件和刚才三力平衡的实验，能否推出多个（三个

以上）共点力平衡的条件？

２．根据以上几点可以得出：共点力作用下物体的平衡条件是所受合

力为零。即Ｆ＝０

合

拓展:

若物体在ｎ个共点力的作用下平衡，则其中任意（ｎ－１）个力的合

力，必与第ｎ个力作用在同一条直线上。

思考与判断：

下列物体是否处于平衡状态？为什么？

1、物体自由下落时；

2、物体放在光滑斜面上下滑时；

3、用细绳悬挂的物体，手释放时；

原因在哪里？

巩固练习：

1、图示，对物体A进行受力分析,判断物体A是否处于平衡状态

A

A

2、如图所示，物体在五个共点力的作用下保持平衡。如果撤去力F=10N，

1

而保持其余四个力不变，剩下这四个力的合力的大小和方向是怎样的？

F

3

F

2

F

1

F

5

３：如图所示，一物体在四个力F１、F2、F３、F４作用下处于静止状态，

若的方向沿逆时外转过60°而保持其大小不变，其余三个力的大小和方向

均保持不变，则此时物体所受到的合力大小为（）

４．长方形木块静止在倾角为θ的斜面上，那么

木块对斜面作用力的方向（）

A．沿斜面向下B．垂直斜面向下

C．沿斜面向上