8和9的教学课件.pptVIP

8和9的认识与加减法教学

第一章：数字8和9的认识

认识数字88的形状与写法数字8像两个圆圈上下重叠，写法是从上面的圆圈开始，顺时针画一个S形，然后再回到中间向下画一个反S形。写数字8时要注意上下两个圆要大小均匀，中间交叉处要平滑连接。生活中的8八只可爱的小鸟站在树枝上八个红苹果整齐排列八条腿的章鱼

认识数字99的形状与写法数字9像一个圆圈带着一条尾巴。写法是先画一个顺时针的圆圈，然后从右侧向下画一条直线。写数字9时要注意圆圈要圆润，直线要垂直，整体协调美观。生活中的9九颗明亮的星星点缀夜空九个彩色气球在天空飘扬古代中国的九品官职制度

数字8和9的比较数字8数字9两者都是整数数量关系8比9少1个单位9比8多1个单位8和9都大于7，小于10拨珠演示

数字8和9的分解8的分解5+3=84+4=86+2=87+1=89的分解5+4=96+3=97+2=98+1=9

8和9的分解游戏互动题：8可以分成哪几组？15个红苹果和3个绿苹果：5+3=824个蓝色球和4个黄色球：4+4=8互动题：9可以分成哪几组？16朵橙色花和3朵紫色花：6+3=92

第二章：8和9的加法

8的加法练习8+1=9当我们在8个物品旁边再放1个，总数就变成了9。这是最简单的加法运算之一。8+2=108加上2正好等于10，这是一个重要的组合，因为它帮助我们过渡到十位数。通过拨珠和图示帮助理解我们可以使用算盘来可视化加法过程。当我们在算盘上拨8颗珠子，然后再加1颗或2颗，就能直观地看到结果。

9的加法练习9+1=109加1正好等于10，这是一个特别重要的组合。当我们有9个物品，再加1个，就刚好凑成一个完整的十。9+0=9任何数字加0都等于它本身。这是加法的一个特殊性质，称为加法单位元。9加0仍然等于9，没有变化。生活中的加法例子

8和9加法的分解策略简化计算组合方便加数拆分8或9分解数字利用分解数简化计算当我们需要计算8或9加上一个较大的数字时，可以利用分解策略使计算变得更简单。基本思路是将加数分解，使其中一部分与8或9凑成10，然后再加上剩余部分。例如：8+5的计算将5分解为2和3：5=2+3先计算8+2=10再加上剩余的3：10+3=13

加法练习题8+3=?将3分解为2和1：3=2+1先计算8+2=10再加上剩余的1：10+1=11所以8+3=119+4=?将4分解为1和3：4=1+3先计算9+1=10再加上剩余的3：10+3=13

加法趣味小游戏找朋友游戏：找出和为8或9的数字对和为8的朋友1和7是朋友，因为1+7=82和6是朋友，因为2+6=83和5是朋友，因为3+5=84和4是朋友，因为4+4=8和为9的朋友1和8是朋友，因为1+8=92和7是朋友，因为2+7=93和6是朋友，因为3+6=94和5是朋友，因为4+5=9游戏方法：老师发给每位同学一张写有数字的卡片，让学生在教室里走动，找到能和自己的数字凑成8或9的朋友。找到后，两人站在一起，举手报告他们的组合。

第三章：8和9的减法在本章中，我们将学习数字8和9的减法运算。减法是从一个数中减去另一个数的过程，它与加法密切相关，但表示的是数量的减少。通过有趣的例子和实践活动，我们将掌握8和9的减法技巧，并了解如何在日常生活中应用这些知识。

8的减法练习8-1=7从8个物品中拿走1个，剩下7个。这是最基本的减法运算之一。8-3=5从8个物品中拿走3个，剩下5个。通过具体形象可以帮助理解减法过程。通过拨珠演示减法过程在算盘上，我们可以先拨出8颗珠子，然后移走一部分，直观地看到减法的过程和结果。减法可以理解为拿走或减少的过程。从8中减去一个数，结果总是小于8的。

9的减法练习9-2=7从9个物品中拿走2个，剩下7个。例如：9个小兔子，2个跑走了，还剩7个小兔子。9-4=5从9个物品中拿走4个，剩下5个。例如：9个气球，4个飞走了，还剩5个气球。生活中的减法例子想象你有9个气球，其中4个不小心飞走了。现在你手里还剩多少个气球？9-4=5个气球。这种生活化的例子有助于孩子们理解减法在实际生活中的应用，使抽象的数学概念变得具体可感。

减法的分解策略例如：9-5=4，分解帮助理解可以将9分解为5和4：9=5+4当我们从9中减去5时，相当于移除了9中的5这部分所以剩下的就是4这部分因此，9-5=4通过分解的方式，我们可以更直观地理解减法的本质，这对于培养孩子的数感和计算能力非常有帮助