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9加几教学课件西师版一年级数学

第一章：认识9加几9加几是小学一年级重要的加法内容，是构建数学思维的基础。通过学习9加几，学生能够：理解9加几的计算方法掌握进位加法技巧提高心算能力

9加几的意义1数学特点9是接近10的数，利用这一特点，9加几可以用凑十法简便计算2计算技巧例如：9+3，可以想成10+2=12，通过对数字的灵活运用简化计算过程3思维培养

用手指头理解凑十法9+几=10+？

9加几的计算方法介绍方法一：凑十法先将9和1凑成10，再加剩余的数例如：9+6=10+5=15方法二：直接数数法从9开始向后数例如：9+6，从9开始数6个数：10,11,12,13,14,15

例题演示：9+4第一步：凑成109+1=10第二步：计算剩余还剩3，10+3=13第三步：得出结果

练习题19+2=？提示：9凑成10，还剩多少？答案：119+5=？提示：9+1=10，还剩几？答案：149+7=？提示：9凑成10后，7变成？答案：16

互动环节：你会用凑十法吗？请同学们举手回答9+6的计算过程1思考方向9需要加多少才能凑成10？2计算过程9+1=10，还剩5最终结果

进位加法的概念什么是进位加法？当两个数相加的结果超过10时，需要向前进一位，这就是进位加法。9加几的计算中，当几大于1时，结果就会超过10，需要进位。为什么重要？进位是小学数学的重要基础，掌握进位加法有助于学习更复杂的计算。

9加几进位加法动画演示通过动画演示，我们可以清晰地看到9+8的计算过程：首先，9需要再加1才能凑成10从8中拿出1，还剩79+1=10，再加上剩余的7，得到10+7=17所以，9+8=17这种直观的演示帮助学生理解进位加法的本质。

例题讲解：9+8第一步：拆分数字将8拆分为1和7，用1与9凑成10第二步：凑成109+1=10，剩余7第三步：加剩余的数10+7=17第四步：得出结果所以9+8=17通过这个例子，我们可以看到凑十法在计算9加几时的便捷性。

练习题29+9=？提示：9+1=10，9-1=8，所以9+9=10+8=?答案：189+3=？提示：9+1=10，3-1=2，所以9+3=10+2=?答案：129+5=？提示：9+1=10，5-1=4，所以9+5=10+4=?答案：14

巩固练习：填空题9+__=11思考：11比10多几？9凑成10还需要几？答案：9+2=119+__=15思考：15比10多几？9凑成10还需要几？答案：9+6=159+__=18思考：18比10多几？9凑成10还需要几？答案：9+9=18这类填空题有助于加深对9加几计算方法的理解，提高计算能力。

小结：9加几的计算技巧核心技巧凑十法是关键进位加法要注意拆分数字灵活运用9与1的关系熟练掌握10加几的结果学习建议多练习，形成条件反射理解原理，不死记硬背

第二章：9加几的应用题通过生活中的例子理解9加几的意义，数学不仅仅是抽象的计算，更是解决实际问题的工具。在这一章中，我们将学习如何将9加几的计算应用到日常生活中的各种情境，培养学生的应用能力和解决问题的能力。

应用题示范问题描述小明有9个苹果，妈妈又给他4个，他有多少个苹果？分析思路已知小明原有9个苹果，又得到4个，需要计算总数。这是一个求总数的问题，用加法解决。计算过程9+4=13使用凑十法：9+1=10，再加3得13答案小明共有13个苹果。

生活中的9加几购物情境9元钱买东西，再加几元钱一共多少钱？买铅笔需要9元，再买橡皮需要3元，一共需要多少元？买本子需要9元，再买文具盒需要8元，一共需要多少元？这些都是生活中常见的9加几应用场景，学会计算能帮助我们解决实际问题。

练习题3：解决实际问题文具计数小红有9支铅笔，朋友给她3支，她有几支？答案：12支图书统计小明书架上有9本故事书，爸爸又买了6本给他，现在有几本？答案：15本气球数量教室里挂了9个红气球，老师又挂了7个蓝气球，一共有几个气球？答案：16个这些实际问题帮助学生理解9加几在生活中的应用，培养解决问题的能力。

互动游戏：9加几快算比赛小组竞赛，谁算得又快又准游戏规则：全班分成4-6个小组每组选出一名代表老师出题，如：9+7、9+4、9+8等学生快速计算并举手回答回答正确得1分，最先回答正确加1分累计得分最高的小组获胜通过游戏形式，激发学生学习兴趣，巩固9加几的计算技能。

第三章：9加几的拓展练习扩展数值范围结合20以内的加法，提升计算能力连加计算多个数字相加的运算技巧综合应用在复杂情境中应用9加几在掌握基本的9加几计算后，我们将学习更多拓展练习，进一步提升计算能力。

例题：9+111拆分与重组将11拆分为10和12先计算9+109+10=193再加上119+1=20所以，9+11=（9+10）+1=19+1=20

练习题419+10=？思考：9比10少多少？10比9