小学道德与法治五年级上册《主动拒绝烟酒与毒品》教学设计（第2课时）.docxVIP

第2课时毒品更危险

教学目标

教学目标

1．知道毒品是人类共同的敌人，了解毒品的危害。

2．学会正确、全面地看待毒品的危害，进而主动远离毒品。

教学重点

教学重点

知道毒品是人类共同的敌人，了解毒品的危害。

教学难点

教学难点

学会正确、全面地看待毒品的危害，进而主动远离毒品。

教学过程

教学过程

一、复习旧知

上一节课我们学习了烟酒对我们有很大的危害，它们不仅直接危害我们的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。可是你们知道吗，毒品的危害比烟酒更厉害。今天我们就来看一看毒品对人类的危害吧。

二、探究学习

探究（一）了解毒品会带来哪些危害

1．毒品对个人、家庭和社会带来危害

师：在了解毒品的危害之前，我们先来了解一下什么是毒品。

（1）出示教材第21页“相关链接”的内容，让学生了解什么是毒品。

师：毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。那么毒品到底会给人类带来哪些危害呢？

（2）呈现教材第20页“资料3”的内容。请学生根据阿辉的经历，说一说毒品带来的危害。

预设：

生1：吸毒后，眼神变得呆滞、空洞，人变得颓废、丑陋。毒瘾很难戒掉，一旦沾上便很难摆脱。

生2：吸毒会造成家庭矛盾，很多家庭因为吸毒变得一贫如洗，妻离子散。

生3：阿辉为了吸毒而去偷钱，危害了他人的财产安全，违反了法律，最终入狱。

生4：……

（2）分别呈现毒品对个人、家庭和社会的危害。

师总结：同学们，通过阿辉的故事我们可以感受到，吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。

2．吸毒是违法行为

呈现教材第20页“资料1”和“资料2”的内容。

师总结：所以说，吸毒是违法的行为，我们不能触碰毒品，不能违法犯罪，要做一个遵纪守法的好公民。

探究（二）怎样避免毒品的危害

1．收起不当的好奇心

读一读教材第21页“活动园”中的故事，想一想，故事中的“我”为什么把自己的好奇称为“危险的好奇”。

呈现教材第21页“活动园”的内容，请学生思考问题。

预设：

故事中的“我”差点因为好奇接触毒品，酿成恶果，这样的好奇心真是太危险了！

师总结：同学们，我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝不能去尝试对我们有危害的行为。

2．拒绝不良嗜好者的怂恿

再次呈现教材第20页“资料3”的内容，引导学生发现除了好奇心之外，不良嗜好者的怂恿也是阿辉吸毒的原因。

3．提高辨别是非的能力

（1）呈现教材第22页“活动园”的内容，帮助学生识别毒品的伪装，提高防范意识。

（2）呈现教材第22页“阅读角”的内容，帮助学生认识现实生活中毒品的复杂性和隐蔽性。

师总结：我们年龄尚小，知识不足，自制力不强，生活经验欠缺，这些会影响我们辨别是非的能力。对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的怂恿和影响，应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。

三、课堂小结

经过今天的学习，相信同学们已经知道了毒品的巨大危害。它不但能摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，还会危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来，所以我们应该坚决抵制毒品。我们要做到收起自己不当的好奇心，拒绝不良嗜好者的怂恿，还要提高自己明辨是非的能力，只有这样才能远离毒品，免受它的危害。

四、板书设计

教学反思

教学反思

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