乘升降电梯幼儿园礼仪活动主题班会PPT课件.pptVIP

感谢您的聆听10.乘升降电梯大电梯，客人多，排队时，站右侧。人先下，我后上，请长辈，走在前。乘电梯，不吵闹，遇超载，后乘坐。教学内容乘升降电梯幼儿园礼仪活动主题班会教学内容围绕乘梯前等候规范、乘梯中行为及安全注意事项展开，通过情景讲解与实践互动帮助幼儿掌握乘升降电梯要点，培养文明乘梯习惯与安全意识。教学从唤醒幼儿生活经验入手，以“坐升降电梯要注意什么”为话题引导讨论，让幼儿分享做法，如“等里面的人出来再进去”“不按乱按钮”，初步感知乘梯的基本要求，在交流中激活学习兴趣。随后，结合电梯场景图卡，讲解礼仪细节：等候电梯时在门口排队，不倚靠门体，不抢先插队；电梯门打开后先让里面的人出来，再有序进入，不拥挤推搡；进入电梯后不随意按压楼层按钮，不蹦跳、不倚靠电梯门；乘梯时保持安静，不大声喧哗，不打闹，不将身体部位伸出电梯外；到达目标楼层时，等电梯停稳、门完全打开后再有序走出，不匆忙；用简单语言解释意义，如“文明乘电梯能让大家进出顺畅，遵守规则能避免危险”，让幼儿直观理解该礼仪的重要性。进一步引导幼儿模拟实践，通过“乘电梯情景小演练”活动，用道具还原等候、乘梯场景，让幼儿分组练习有序进出、文明乘梯；或通过“行为判断小游戏”，展示文明乘梯与危险行为的图片，让幼儿区分对错并说明原因，在互动中巩固知识。引导幼儿讨论遵守该礼仪的好处，如“懂礼仪能保障乘梯安全，也能让出行更有序”，学会将礼仪融入日常。结合日常活动设置“乘电梯小实践”任务，让幼儿分享践行感受。通过集体总结“乘电梯小口诀”，梳理核心要点，激发主动文明乘梯、注意安全的意识，为培养良好出行习惯奠定基础。行为判断

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小朋友，请你按照乘升降电梯的顺序给下面的四幅图排序。1234