2.2.2.1 鱼 课件 2025-2026学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

前面我们学习了七种动物，思考他们的共同特征是什么?;

脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物;

2.2.2鱼

《动物的主要类群》;

学习目标;

栖息于水域上层，以硅藻、绿藻等浮游植物为食;

鲨鱼：海洋食物链的顶端，鲨鱼种

类中有鲸鲨、大白鲨、侏儒角鲨。;

石斑鱼：分布于暖水区域，头较大，身体带鱼：背鳍较长，几乎与背部等长，

有条纹和斑点。幼体为雌鱼，发育到一定较为凶猛，以鱼类、软体动物为食。

阶段时，可转为雄鱼。;

比目鱼：栖息于海底，

成鱼的两只眼睛长在同一侧，没有眼睛的那侧朝向海底。;

一、多种多样的鱼;

一、多种多样的鱼;

呼吸能够通过鳃在水中呼吸

游泳获取食物和防御敌害;

探究活动一：观察鱼的外形和运动

①小鱼的身体分成哪几部分?

②小鱼的外形有什么特点?这样的特点有何作用?

鱼的身体分头部、躯干部、尾部；

通常左右侧扁，呈流线型(梭形)

有利于减小阻力。;

③小鱼体表有什么覆盖物，用手摸一摸鱼的体表，感觉体表特点，这些特点对鱼的生活有什么作用?

鳞片——坚韧，有保护作用；;

④鱼的体表除了鳞片还有什么?鱼鳍

⑤结合教材图2-21鱼的结构标注图，填写各鱼鳍名称。;

三、鱼的特征

视频：认真观看视频“探究鱼鳍作用的实验”,思考各鱼鳍有什么作用?

胸鳍、腹鳍、胸

鳍、臀鳍：保持

身体平衡

尾鳍：掌握前进

的方向;

⑥通过观察鱼在水中的运动，有同学认为

鱼在水中的运动只依靠鳍来完成，你认为这种说法对吗?说说你的理由?

不是。除了鳍的协调作用，鱼的运动还依

靠躯干部和尾部的摆动为其提供动力;;

3观察与思考

1、鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合的吗?

交替张合

2、用吸管吸取一些红墨水，慢慢地滴在鱼的前方，墨水流入鱼口后，从哪流出来?

鳃盖后缘

3、流入的水和流出的水，溶解的气体成分

会有哪些变化?

氧气减少，二氧化碳增多(完成气体交换);

鱼是依靠哪个结构完成气体交换的?;

鱼的主要特征

流入的水流出的水

氧气二氧化碳

鳃内毛细血管

氧气二氧化碳

全身组织细胞

流入的水氧气含量较多，流出的水

二氧化碳含量较多;

新知探究

3.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要?请推测鱼离开水后很快就会死亡的原因。

当鱼离开水时，鳃丝会粘连在一起

,几片鳃相互覆盖，减少了与空气接

触的表面积。

加上空气干燥，鱼会因为不能从空

气中得到足够的氧气而窒息死亡。;

鱼的主要特征

体表常有鳞片覆盖

生活在水中;

为人类提供了富含蛋白质的食物;

三鱼与人类生活的关系

02观赏;

鱼与人类生活的关系

03丰富人类文化

年年有余临渊羡鱼，不如退而授之于鱼不如授之以

结网渔;

鱼类种类繁多，数量庞大，约有22000多种，但并非取之不尽

鱼类生存面临的威胁;

中华人民共和国渔业法

中国法制出版社;

乌渔

法律分析：为扭转长江生态环境恶化趋

势，2020年1月，农业农村部在官网发布关于长江流域重点水域禁捕范围和时间的通告，宣布从2020年1月1日0时起开始实施长江十年禁渔计划。

法律依据：《中华人民共和国渔业法》;

1、生活在水中

2、体表常有鳞片覆盖

3、用鳃呼吸

4、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳;

A.鱿鱼B.鲨鱼C.娃娃鱼D.鳄鱼

2、苕溪鑑的身体结构中有很多利于在水中游动的特征，下列与减小水中

游动时遇到的阻力有关的是(A)

A.身体呈流线型B.体表具有侧线C.脊柱支撑身体D.用鳃呼吸

3、“波浅戏鱼多，多鱼戏浅波”描绘了水面上鱼儿嬉戏的场景，给人一种生机勃勃的感觉，为小鱼游泳提供主要动力的是(

A.胸鳍和尾鳍的左右摆动B.尾鳍和臀鳍的左右摆动

C.躯干和尾的左右摆动D.所有鱼鳍的共同协调配合;

1.(2024,山东菏泽)下列关于鲫鱼的说法，错误的是(B)

A.体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物

B.体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温恒定

C.身体呈梭形，减少运动时的阻力，适于水中生活

D.侧线具有感知水流方向和水压的作用

2.(2024,黑龙江绥化)鱼终生生活在水中，属于鱼运动器官的是(B)

A.足B.鳍C.翼D.四肢

3.(2023,海南)海马用鳃呼吸，用鳍协调运动，终身生活在水中，据此

判断海马属于(