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全国新高考：物理高频考点归纳

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战新高考，事半功倍，顺利上岸。

运动学

1.匀变速直线运动

-基本公式：速度公式\(v=v_0+at\)，位移公式\(x=v_0t+\frac{1}{2}at^2\)，速度位移公式\(v^2-v_0^2=2ax\)。这些公式是解决匀变速直线运动问题的基础，在做题时要根据已知条件灵活选择。比如，已知初速度、加速度和时间，求位移，就可以直接用位移公式；若已知初末速度和加速度，求位移，速度位移公式就是首选。

-重要推论：在连续相等的时间间隔\(T\)内的位移之差\(\Deltax=aT^2\)，这个推论在处理纸带问题等实验题中经常用到。例如，通过测量纸带上相邻相等时间间隔内的位移差，就可以利用该推论求出物体运动的加速度。还有平均速度公式\(\overline{v}=\frac{v_0+v}{2}=v_{\frac{t}{2}}\)，它能快速帮助我们求出某段时间内的平均速度或者中间时刻的瞬时速度。

2.运动图像

-\(v-t\)图像：斜率表示加速度，截距表示初速度，图像与坐标轴围成的面积表示位移。从\(v-t\)图像中，我们可以直观地看出物体速度随时间的变化情况，加速度的大小和方向，以及物体运动的位移。比如，图像斜率为正，表示加速度为正，物体做加速运动；斜率为负，则物体做减速运动。

-\(x-t\)图像：斜率表示速度，截距表示初位置。在\(x-t\)图像中，通过斜率就能知道物体运动的快慢，斜率的正负还能判断物体运动的方向。

力学

1.受力分析

-重力、弹力、摩擦力：重力的方向总是竖直向下，大小\(G=mg\)。弹力产生的条件是物体相互接触且发生弹性形变，方向垂直于接触面指向恢复形变的方向。摩擦力分为静摩擦力和滑动摩擦力，静摩擦力的大小会根据物体的受力情况而变化，范围是\(0f_{静}\leqf_{max}\)，方向与相对运动趋势方向相反；滑动摩擦力大小\(f=\muN\)，方向与相对运动方向相反。在分析受力时，要按照重力、弹力、摩擦力的顺序进行，避免遗漏或多力。

-受力分析的方法：整体法和隔离法。当几个物体相对静止一起运动时，可以优先考虑整体法，这样能减少受力分析的对象，简化问题。比如，几个物体叠放在一起在水平面上一起加速运动，用整体法分析时，只需要考虑整体受到的外力。当需要分析物体之间的相互作用力时，则要采用隔离法，将某个物体单独隔离出来进行受力分析。

2.共点力的平衡

-平衡条件：物体所受合外力为零，即\(\sumF=0\)，在正交分解下可表示为\(\sumF_x=0\)和\(\sumF_y=0\)。在解决共点力平衡问题时，首先要对物体进行正确的受力分析，然后建立合适的直角坐标系，将力分解到坐标轴上，再根据平衡条件列方程求解。

-动态平衡问题：这类问题中物体的受力状态发生变化，但始终处于平衡状态。解决方法有解析法和图解法。解析法就是通过列出平衡方程，根据已知条件的变化来分析力的变化；图解法是通过画出力的矢量三角形，根据三角形的边的变化来判断力的大小和方向的变化。比如，一个物体通过绳子悬挂在墙上，当绳子长度发生变化时，分析绳子拉力和墙壁支持力的变化，用图解法就很直观。

牛顿运动定律

1.牛顿第二定律

-内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同，表达式\(F=ma\)。在应用牛顿第二定律时，关键是要确定研究对象，分析其受力情况，求出合外力，再结合已知的加速度或质量进行计算。

-瞬时性问题：要注意弹力和摩擦力的突变情况。比如，轻弹簧的弹力不能突变，而轻绳的拉力可以突变。当物体的受力情况发生瞬间变化时，要根据这些特点正确分析物体的加速度变化。

2.牛顿第三定律

-内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，它们同时产生、同时消失、性质相同。在分析物体的受力和相互作用时，要准确区分作用力和反作用力与平衡力，不能混淆。

曲线运动

1.平抛运动

-运动性质：平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为重力加速度\(g\)。

-运动分解：水平方向做匀速直线运动，\(x=v_0t\)；竖直方向做自由落体运动，\(y=\frac{1}{2}gt^2\)，\(v_y=gt\)。通过运动分解的方法，可以将平抛运动的复杂问题转化