2025秋 华附双优导学练数学(人教) 九年级全一册 课件第2课时　公式法(2).pptxVIP

第2课时公式法(2)

栏目导航学习目标课堂探究学后反思课后作业

学习目标1.理解一元二次方程求根公式的推导.2.会用求根公式解简单数字系数的一元二次方程.

课堂探究问题一关于x的一元二次方程2x(kx-4)-x2+6=0没有实数根,则k的最小整数值是.?探究1-1:已知关于x的方程(x-1)(x+2)=p,则下列分析正确的是()A.当p=0时,方程有两个相等的实数根B.当p0时,方程有两个不相等的实数根C.当p0时,方程没有实数根D.方程的根的情况与p的值无关

探究1-2:已知关于x的一元二次方程x2-2kx+k2-1=0.(1)不解方程,判断此方程的根的情况;(2)若x=2是该方程的一个根,求代数式-2k2+8k+5的值.

问题二方程x2+x-1=0的根是()探究2-1:已知关于x的一元二次方程3x2-2x-m=0(m为常数).(1)若x=3是该方程的一个实数根,求m的值;(2)当m=1时,求该方程的实数根;(3)若该方程有两个不相等的实数根,求m的取值范围.

学后反思1.求根公式的概念及其推导过程.2.公式法的概念.3.运用公式法解一元二次方程的步骤:(1)将所给的方程化成一般形式,注意移项要变号,尽量让a0.(2)找出系数a,b,c,注意各项系数及符号.(3)计算b2-4ac的值,若结果为负数,方程无解;若结果为非负数,代入求根公式算出