2025河南新乡平原实验室招聘工作人员（博士）20人笔试备考题库附答案详解（培优a卷）.docxVIP

2025河南新乡平原实验室招聘工作人员（博士）20人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“均田免粮”是（）领导的农民起义军提出的口号。

A.陈胜、吴广

B.曹操

C.李世民

D.李自成

【答案】：D

【解析】该题考查农民起义军口号相关历史知识。陈胜、吴广是秦末农民起义的领导者，他们提出的口号是“王侯将相宁有种乎”，并非“均田免粮”。曹操是东汉末年政治家、军事家、文学家，他主要致力于统一北方等政治军事活动，未曾提出“均田免粮”口号。李世民是唐朝第二位皇帝，他统治时期开创贞观之治，属于封建帝王，不存在提出农民起义军口号的情况。而李自成是明末农民起义领袖，他领导的起义军提出了“均田免粮”的口号，受到广大农民的热烈欢迎。因此，“均田免粮”是李自成农民起义军提出的口号。

2、第二次鸦片战争的主导者是（）。

A.美、法联军

B.英、法联军

C.英、美联军

D.美、俄联军

【答案】：B

【解析】第二次鸦片战争是英、法在俄、美支持下联合发动的侵华战争，主导者是英、法两国。在这场战争中，英法联军攻占北京，火烧圆明园，迫使清政府签订了一系列不平等条约，严重损害了中国的主权和利益。而美国和俄国在战争中主要扮演了帮凶的角色，并非战争的主导者。所以应选择英、法联军这一选项。

3、通过政策、法令和各种具体措施，使各项工作分工明确、配合密切，以共同实现预定目标属于行政管理的（）职能。

A.计划

B.组织

C.协调

D.控制

【答案】：C

【解析】行政管理职能主要包括计划、组织、协调、控制等。计划职能侧重于对未来行动进行预先规划和安排；组织职能是通过合理配置人力、物力、财力等资源，建立起相应的组织机构，明确各部门和人员的职责和权限，使各项工作分工明确、配合密切，以共同实现预定目标；协调职能是对组织内部各部门和人员的活动进行调节和整合，解决矛盾和冲突，促进工作的顺利开展；控制职能是对组织的活动进行监督和检查，及时发现偏差并采取措施加以纠正，确保组织目标的实现。题目描述的内容是通过措施让工作分工明确且配合密切以实现预定目标，符合组织职能的定义。所以答案为组织。

4、下列不属于农业产业化经营基本特征的是（）。

A.生产专业化

B.经营一体化

C.社会化服务

D.平均化分配

【答案】：D

【解析】农业产业化经营是现代农业发展的重要模式，具有生产专业化、经营一体化、社会化服务等基本特征。生产专业化是指农业生产过程中，各生产环节按照专业分工的原则进行，有利于提高生产效率和产品质量；经营一体化是将农业生产、加工、销售等环节有机结合，形成完整的产业链，实现产加销、贸工农一体化经营，提高农业的综合效益；社会化服务是为农业生产提供全方位、多层次的服务，包括农资供应、技术推广、市场信息等，有助于提高农业生产的现代化水平和市场竞争力。而平均化分配不符合农业产业化经营的发展要求，它不利于调动生产者的积极性和创造性，无法有效促进农业资源的合理配置和农业经济的高效发展。因此，不属于农业产业化经营基本特征的是平均化分配。

5、大庆油田于1959年被发现、1960年开始开发，截至目前已历经50年的发展。大庆油田规模庞大，然而在采油二厂，员工们却在一个百分点、一立方米水、一度电上精打细算。就以一立方米水为例，他们精细计算得出，如果每天每口注水井少注1吨无效水，一年就能少注水近百万吨。采油二厂的做法启示我们（）。

A.要用局部发展推动整体发展，因为局部功能大于整体功能

B.节能减排重在意识，一定条件下意识对物质起决定作用

C.实践是认识发展的动力，要发挥主观能动性获得感性认识

D.从日常生活小事做起，注重量的积累，为节能减排作贡献

【答案】：D

【解析】本题可从对题干核心内容的理解出发，结合各选项所涉及的哲学原理进行分析判断。题干中大庆油田采油二厂员工从一个百分点、一立方米水、一度电这些小事入手算小账，体现出注重日常小事的特点。并且提到如果每天每口注水井少注1吨无效水，一年就可少注水近百万吨，这表明通过每天少注1吨水这种小的积累，能够实现一年少注水近百万吨这样大的成果，强调了量的积累的重要性。在节能减排的大背景下，这种做法启示我们要从日常生活小事做起，注重量的积累，为节能减排贡献力量。而关于局部与整体功能大小的比较，应根据具体情况判断，并非局部功能一定大于整体功能，所以“要用局部发展推动整体发展，因为局部功能大于整体功能”的说法错误。在物质和意识的关系中，物质决定意识，意识对物质具有反作用，意识在任何条件下都不能对物质起决定作用，“节能减排重在意识，一定条件下意识对物质起决定作用”的表述违背了这一基本哲学原理。题干强调的是注重日常小事的积累来实现节能减排的成果，并非强调实践是认识发展的动力以及获得感性认识，所以“实践是认识发展的动力，要发挥主观能动