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- 2025-09-04 发布于广东
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25.2用列举法求概率第1课时用列表法求概率
栏目导航学习目标课堂探究学后反思课后作业
学习目标1.会用列表的方法,求出“包含两步,并且每一步的结果为有限个情形”的试验出现的所有可能结果.2.学习用列表法计算概率,并通过比较概率的大小做出合理的决策.
课堂探究问题一先后两次抛掷一枚质地均匀的硬币.(1)求硬币两次都正面向上的概率;(2)求硬币两次都反面向上的概率;(3)求硬币一次正面向上,一次反面向上的概率.探究1-1:上述问题中一次试验涉及几个因素?你用什么方法不重复不遗漏地列出了所有可能的结果?
问题二同时掷两枚质地均匀的六面体骰子,计算下列事件的概率:(1)两枚骰子的点数和是5;(2)两枚骰子的点数都大于4;(3)其中一枚骰子的点数是4.探究2-1:在一次试验中,如果可能出现的结果比较多,且各种结果出现的可能性大小相等,此时用什么方法会比较简便?变式应用:点P的坐标是(a,b),从-2,-1,0,1,2这五个数中任取一个作为a的值,再从余下的四个数中任取一个作为b的值,求出点P(a,b)在平面直角坐标系中位于第二象限内的概率.
学后反思和同小组成员说说:求事件的概率有什么方法,每种方法使用的优劣在哪儿.并说一说学习过程中你仍然存在的困惑.
课后作业基础题1.小明和小红在玩“石头、剪子、布”的游戏,两人一起做同样手势的概率是()B2.小明有红色、黄色、蓝色的三件运动
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