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2025大班配班老师个人工作计划（5篇）

工作计划一

在新的一年里，作为大班配班老师，我将以饱满的热情和高度的责任感投入到工作中，协助主班老师为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

一、班级情况分析

本班现有幼儿[X]名，孩子们在生活自理能力、学习能力和社交能力等方面都有了一定的基础。但部分幼儿仍存在注意力不集中、规则意识淡薄等问题。同时，孩子们即将面临升入小学，需要在学习习惯和心理适应方面做好充分准备。

二、工作目标

1.协助主班老师培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯，提高幼儿的生活自理能力和自我管理能力。

2.关注幼儿的身心健康，开展丰富多彩的体育活动和游戏活动，增强幼儿的体质。

3.积极与家长沟通合作，共同促进幼儿的全面发展，做好幼小衔接工作。

三、工作措施

（一）生活保育方面

1.协助保育老师做好班级的卫生消毒工作，为幼儿创造一个整洁、舒适的学习和生活环境。每天定时对教室、寝室、玩具等进行消毒，保持室内空气流通。

2.关注幼儿的饮食和睡眠情况，提醒幼儿按时进餐、多喝水，保证幼儿充足的睡眠。在进餐时，鼓励幼儿不挑食、不偏食，培养良好的饮食习惯。

3.培养幼儿良好的生活自理能力，如穿衣、洗手、洗脸、刷牙等。在日常生活中，引导幼儿学会自己的事情自己做，逐渐提高幼儿的生活自理能力。

（二）教育教学方面

1.协助主班老师制定教学计划和教学活动，准备教学材料。根据幼儿的年龄特点和学习需求，设计丰富多彩、形式多样的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。

2.在教学活动中，关注每一位幼儿的学习情况，及时给予指导和帮助。鼓励幼儿积极参与课堂互动，培养幼儿的学习主动性和积极性。

3.开展幼小衔接工作，培养幼儿良好的学习习惯和学习能力。如培养幼儿的倾听能力、专注力、书写能力等，为幼儿升入小学做好准备。

（三）家园合作方面

1.定期与家长沟通，及时反馈幼儿在园的学习和生活情况。通过家长会、家长微信群、电话等方式，与家长保持密切联系，让家长了解幼儿在园的表现。

2.组织家长开放日活动，邀请家长走进课堂，了解幼儿的学习和生活情况。通过家长开放日活动，增进家长与教师之间的沟通和理解，共同促进幼儿的发展。

3.鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，如亲子活动、家长志愿者活动等。通过家长的参与，增强家长与幼儿之间的感情，同时也让家长更好地了解幼儿园的教育教学工作。

四、具体安排

（一）第一学期

1.9-10月

协助主班老师做好新生入园的安抚工作，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。开展常规教育活动，培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。组织亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情。

2.11-12月

协助主班老师开展教学活动，关注幼儿的学习情况。组织幼儿进行体育锻炼，增强幼儿的体质。开展家长开放日活动，邀请家长走进课堂。

3.1-2月

协助主班老师做好期末复习工作，帮助幼儿巩固所学知识。组织幼儿进行期末测评，了解幼儿的学习情况。开展寒假安全教育活动，提醒家长注意幼儿的假期安全。

（二）第二学期

1.3-4月

协助主班老师开展幼小衔接工作，培养幼儿良好的学习习惯和学习能力。组织幼儿参观小学，让幼儿了解小学的学习和生活环境。开展家长讲座，向家长介绍幼小衔接的相关知识。

2.5-6月

协助主班老师做好毕业典礼的筹备工作，为幼儿举办一个难忘的毕业典礼。组织幼儿进行毕业体检，确保幼儿的身体健康。开展班级总结工作，回顾本学期的工作情况，总结经验教训。

3.7-8月

协助主班老师做好班级的整理和归档工作，为下学期的工作做好准备。参加幼儿园组织的暑期培训活动，不断提高自己的专业素养。

工作计划二

新的一年，我作为大班配班老师，深知自己肩负着重要的责任。我将以幼儿的发展为核心，积极配合主班老师，努力做好各项工作。

一、班级现状

本班幼儿整体表现较为活泼开朗，对周围的事物充满好奇心。在语言表达、艺术表现等方面有一定的发展，但在团队合作和规则遵守方面还需要进一步加强。

二、工作目标

1.帮助幼儿建立良好的团队合作意识，提高幼儿的社会交往能力。

2.提升幼儿的艺术素养，培养幼儿的审美能力和创造力。

3.加强班级常规管理，营造良好的学习和生活氛围。

三、工作举措

（一）生活照料

1.配合保育老师照顾幼儿的日常生活起居，关注幼儿的身体状况和情绪变化。每天早上迎接幼儿入园时，仔细观察幼儿的精神状态，发现异常及时与主班老师和家长沟通。

2.培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲等。在日常活动中，提醒幼儿注意个人卫生，引导幼儿养成良好的卫生习惯。

3.协助保育老师做好班级的环境卫生工作，保持教室和寝室的整洁。定期组织幼儿参与班级的卫生打扫活动，培养幼儿的责任感和劳动意识。

（二）教学协助

1.与主班老师共