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小学三年级语文写作范文点评汇编

引言

小学三年级是孩子们书面表达能力发展的关键起步阶段。这个时期的写作，重点在于激发兴趣、培养习惯、掌握基本的表达方法。本汇编精选了几篇三年级学生的优秀范文，并附上详尽点评，旨在通过具体实例，为同学们提供可借鉴的写作思路与技巧，同时也为教师和家长提供辅导参考。希望这些范文与点评能如春雨般，滋润孩子们的写作心田，帮助他们乐于表达，善于表达。

范文一：写人篇——《我的妈妈》

范文：

我的妈妈有一双明亮的眼睛，像两颗黑葡萄。她总是扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，很有精神。妈妈笑起来的时候，嘴角有两个小小的酒窝，特别好看。

妈妈非常爱我。每天早上，她都会早早地起来给我做早饭，有我最爱吃的煎鸡蛋和热牛奶。放学回家，如果我有不会做的作业，妈妈就会耐心地教我，一遍又一遍，直到我听懂为止。记得有一次我生病了，发烧很难受，妈妈一夜都没睡好，一直用温水给我擦身体，还不停地问我：“好点了吗？”那一刻，我觉得妈妈的爱就像温暖的阳光照进了我的心里。

妈妈不仅关心我的学习和生活，她自己也很勤劳。她把家里打扫得干干净净，东西摆放得整整齐齐。有时候我想帮她做点家务，她总是笑着说：“你好好学习就是帮妈妈最大的忙了。”

我爱我的妈妈！我以后要好好学习，做一个懂事的孩子，不让妈妈操心。

点评：

这篇《我的妈妈》是一篇相当出色的三年级写人习作，小作者以真挚的情感为核心，展现了妈妈的形象与爱。

优点：

1.观察细致入微，外貌描写生动：小作者开篇就对妈妈眼睛、发型、笑容（酒窝）进行了描写。特别是“明亮的眼睛，像两颗黑葡萄”、“马尾辫，走起路来一甩一甩的”，这些比喻和动态的描绘，让妈妈的形象立刻鲜活起来，充满了生活气息。

2.选材典型真实，情感真挚自然：文中选取了“做早饭”、“辅导作业”、“生病照顾‘我’”这几件日常生活小事来表现妈妈的爱与勤劳。这些事例真实可感，贴近生活常态，正是这些平凡中的细节最能打动人心。小作者在描述生病时妈妈照顾自己的情景，“一夜都没睡好”、“一直用温水擦身体”、“不停地问”，朴素直白的语言中蕴含着浓浓的母子情。写到“妈妈的爱就像温暖的阳光”，情感表达水到渠成。

3.结构清晰有序，表示爱的词语丰富：文章先写外貌，再通过具体事例写妈妈的爱学习、爱生活、勤劳，最后表达对妈妈的爱和自己的决心。段落之间过渡自然。文中使用了“关心”、“耐心”等词语来体现妈妈的爱，词汇运用比较恰当丰富。

4.结尾点明主旨，升华情感并有行动展望：结尾“我爱我的妈妈！”直接抒情，并表达了“好好学习，做懂事的孩子”的愿望，使文章主题得到升华，也体现了孩子的感恩之心。

*如果能在描写妈妈“勤劳”时，加入一两句妈妈做家务时的具体动作描写或是神态描写，比如擦桌子时的认真，或是拖地时额头渗出细汗却依然笑着，会让形象更加丰满。当然，对于三年级学生而言，目前的程度已非常棒。

范文二:记事篇——《一件难忘的事》

范文：

上个星期天，我和爸爸一起去公园放风筝．那真是一件让我难忘的事。

那天阳光明媚．公园里的人真多啊！我拿着我最喜欢的心形风筝．爸爸帮我拿着线轴。一开始，我怎么也放不起来风筝，它总是刚飞起来一点就掉下来，急得我直跺脚。爸爸笑着对我说：别着急．放风筝要有耐心，还要掌握技巧。你拿着风筝跑起来．感觉有风了就松手，我来拉线．

听了爸爸教的方法，我深吸一口气，拿着风筝向前跑去。风来了！我大喊一声放！同时松开了手．爸爸立刻转动线轴，风筝线嗖嗖地往上升。我的风筝，那只红色的心形风筝，慢慢地飞上了天空．它越飞越高，像一只快乐的小鸟在天上自由飞翔．我高兴得跳起来．不停地拍手叫好．爸爸也笑着看着我．公园里的叔叔阿姨们也朝我们这边看，好像在夸我的风筝飞得高呢！

风筝在天上飞了很久，直到太阳快下山了，我才恋恋不舍地跟着爸爸回家。这件事让我明白了，做什么事情都要有耐心，还要讲究方法，这样才能成功。

点评：

这篇《一件难忘的事》以放风筝的经历为线索，完整地叙述了事件的过程，并从中提炼出了感悟，符合三年级记事作文的要求，写得生动有趣。

优点：

1.叙事完整清晰，要素齐全：文章按照事情发展的顺序——起因（去公园放风筝）、经过（学放风筝遇到困难、爸爸指导、成功放飞）、结果（明白道理），叙述得有条有理。时间（上个星期天、阳光明媚、太阳快下山）、地点（公园）、人物（我、爸爸）、事件都交代得很清楚。

2.过程描写具体，有波折有细节：小作者没有简单地写“我放了风筝”，而是重点描写了放风筝的过程。从“怎么也放不起来”、“急得直跺脚”的失败与焦急，到爸爸的耐心指导，再到“深吸一口气”、“跑”、“喊”、“松手”的努力，以及风筝“慢慢地飞上了天空”的成功喜悦，整个过程一波三折，充满了童趣。特别是“风筝线‘嗖嗖’地往上升”、“像一只快乐的小鸟在天上自由飞翔”