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备战高考：语文高频考点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战新高考，事半功倍，顺利上岸。

基础知识部分

1.字音字形

-字音方面，多音字是常考的点。像“和”这个字，有hé、hè、huó、huò、hú等读音。在不同语境中读音不同，比如“和平”读hé，“和诗”读hè。平时要多积累常见多音字在不同词语中的正确读音。

-字形上，容易考查形似字。比如“骛”和“鹜”，“好高骛远”的“骛”下面是“马”，表示追求；“趋之若鹜”的“鹜”下面是“鸟”，指野鸭。一定要注意区分这类容易混淆的字形。

2.词语运用

-实词辨析常考。例如“必须”和“必需”，“必须”强调事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词，如“你必须按时完成作业”；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，如“空气是人类生存必需的物质”。

-成语的正确使用也是高频考点。有的成语容易望文生义，像“不刊之论”，它并不是指不能刊登的言论，而是指不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。所以要准确理解成语的含义，避免误用。

3.病句辨析

-搭配不当是常见类型。比如主谓搭配不当，“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应把“改进”改为“提高”。

-成分残缺或赘余也常考。像“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话就缺少主语，应删去“通过”或“使”。

-语序不当也不容忽视。例如“我们要认真讨论并听取王校长的发言”，应该是先“听取”再“讨论”，语序要调整。

文言文部分

1.文言实词

-一词多义是重点。以“绝”为例，在“假舟楫者，非能水也，而绝江河”中是“横渡”的意思；在“率妻子邑人来此绝境”中是“与世隔绝”的意思。要结合上下文准确判断实词的含义。

-古今异义也常考。比如“行李之往来”中的“行李”，古义是“出使的人”，今义是“出门所带的包裹、箱子等”。

2.文言虚词

-常见虚词如“之”“而”“以”等。“之”有多种用法，在“沛公引兵之薛”中是动词，“到、往”的意思；在“臣之壮也，犹不如人”中是主谓之间取消句子独立性，不译。要熟练掌握常见虚词的各种用法。

3.文言文翻译

-翻译时要注意重点实词、虚词的准确翻译，还要调整特殊句式的语序。比如宾语前置句“何陋之有”，翻译时要调整为“有何陋”，准确翻译为“有什么简陋的呢”。

古诗词部分

1.诗歌意象

-月亮常常寄托思念之情，比如“举头望明月，低头思故乡”。柳树与离别有关，“柳”谐音“留”，古人常折柳送别。掌握常见意象的含义对理解诗歌情感很有帮助。

2.诗歌情感

-思乡之情、爱国之情、爱情、友情等都是常考的情感类型。像王维的《九月九日忆山东兄弟》就表达了深深的思乡怀亲之情。要通过诗歌中的意象、关键词等准确把握情感。

3.诗歌表现手法

-常见的有借景抒情，如“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，通过写友人离去后的景色，抒发对友人的不舍之情。还有用典，辛弃疾的词中常用典故来表达自己的壮志难酬。

现代文阅读部分

1.论述类文本阅读

-理解文中重要概念和句子的含义是常考题型。要准确把握概念的内涵和外延，分析句子在文中的作用。

-分析论点、论据和论证方法也是重点。要能准确找出论点，判断论据类型，分析论证的结构和方法。

2.文学类文本阅读

-小说中人物形象的分析很重要。要通过人物的语言、动作、心理等描写来概括人物性格特点。比如《孔乙己》中通过孔乙己的言行塑造了一个深受封建科举制度毒害的知识分子形象。

-散文中情感的把握和赏析语言特色是高频考点。要体会作者在文中表达的情感，分析语言的修辞手法、用词特点等。

3.实用类文本阅读

-非连续性文本阅读常考。要能整合不同文本中的信息，对材料进行分析和概括。比如根据几则关于环保的材料，概括出当前环保面临的问题和解决措施。

写作部分

1.立意

-准确把握题目要求，提炼出正确、深刻的立意。比如材料作文，要认真分析材料内涵，从中挖掘出有价值的观点。

2.结构

-常见的结构有总分总、并列式、递进式等。总分总结构开头提出论点，中间展开论述，结尾总结升华。并列式结构从不同角度论述论点。要根据题目和立意选择合适的结构，使文章层次分明。

3.素材运用

-积累丰富的素材，并且能巧妙运用到作文中。比如写关于坚持的作文，可以用爱迪生发明电灯经历无数次失败仍坚持最终成功的素材来增强文章说服力。