人音版音乐四年级上册伴奏《幸福拍手歌》（原调慢速）说课稿.docx

人音版音乐四年级上册伴奏《幸福拍手歌》（原调慢速）说课稿

一.教材分析

《幸福拍手歌》是一首富有节奏感和感染力的歌曲，选自人音版音乐四年级上册。这首歌曲以简单易懂的旋律和富有内涵的歌词，表达了幸福的真谛。歌曲由两个乐段组成，第一乐段节奏明快，充满活力；第二乐段旋律优美，抒发了对幸福的向往。在本节课中，我们将以原调慢速的形式学习这首歌曲的伴奏。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对节奏、旋律有一定的感知能力。但部分学生可能对慢速伴奏的掌握存在一定的困难。因此，在教学过程中，我们需要关注这部分学生的学习进度，引导他们逐步掌握伴奏。

三.说教学目标

让学生掌握《幸福拍手歌》的