基础强化青岛版8年级数学下册《实数》专项攻克试题(含答案解析).docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约6.97千字
  • 约 28页
  • 2025-09-03 发布于河南
  • 举报

基础强化青岛版8年级数学下册《实数》专项攻克试题(含答案解析).docx

青岛版8年级数学下册《实数》专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,在矩形纸片中,,,点是边上的一点,将沿所在的直线折叠,使点落在上的点处,则的长是(???????)

A.2 B.3 C.4 D.5

2、如图,在四边形ABCD中,,分别以AB,BC,CD,DA为一边向外作正方形甲、乙、丙、丁,若用S甲,S乙,S丙,S丁来表示它们的面积,那么下列结论正确的是(?????)

A. B.

C. D.

3、如图,在平面直角坐标系中,点坐标为,以点为圆心,以的长为半径画弧,交轴的负半轴于点,则点的横坐标介于()

A.和之间 B.和之间 C.3和4之间 D.4和5之间

4、如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,点D、E分别是边AB、AC上的点,把△ADE沿DE折叠,点A恰好落在BC上的点F处,若点F为BC的中点,则的值是()

A. B. C. D.

5、若,其中,为两个连续的整数,则的值为(???????)

A.7 B.12 C.64 D.81

6、下列各数中,是无理数的是()

A.﹣2 B. C. D.3.14

7、无理数的绝对值是(???????)

A. B. C. D.2

8、16的平方根是(???????)

A.±16 B.±8 C.±4 D.±2

9、下列实数是无理数的是(???????)

A.0 B. C. D.

10、如果直角三角形的两边长分别是3,4,那么斜边长是(???????)

A.5 B. C.5或 D.5或4

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、计算:﹣3﹣1=_____.

2、记的整数部分是a,小数部分是b,则a﹣b的值是___.

3、若a是的整数部分,b是它的小数部分,则a﹣b=_____.

4、埃及胡夫金字塔是古代世界建筑奇迹之一,其底面是正方形,侧面是全等的等腰三角形,底面正方形的边长与侧面等腰三角形底边上的高的比值是,它介于整数n和n+1之间,则n的值是______.

5、如图,在△ABD中,∠ADB=90°,∠A=30°,AB=10,点E是边AB的中点.分别以点B,D为圆心,以BE的长为半径画弧,两弧交于点C,连接CB,CD,则四边形BCDE的面积为_____.

6、如图,根据图中的标注和作图痕迹可知,在数轴上的点A所表示的数为___.

7、如图,在ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交AB、AC于点D、E,若AC=8,BD=5,则CE的长度是___________.

8、如图,四边形ABCD是边长为cm的菱形,其中对角线BD的长为2cm,则菱形ABCD的面积为_____cm2.

9、在Rt△ABC中,斜边AB=5,直角边BC=3,则△ABC斜边上的高是________

10、如图,正方形的边长为3,E是上一点,,连接与相交于点F,过点F作,交于点G,连接,则点E到的距离为_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、已知的平方根是,的立方根是3.求的平方根.

2、一个自然数能分解成,其中A,B均为两位数,A的十位数字比B的十位数字大1,且A,B的个位数字之和为10,则称这个自然数为“分解数”.

例如:∵,7比6大1,,∴4819是“分解数”;

又如:∵,4比3大1,,∴1496不是“分解数”.

(1)判断325,851是否是“分解数”,并说明理由;

(2)自然数为“分解数”,若A的十位数字与B的个位数字的和为,A的个位数字与B的十位数字的和,令,当为整数时,则称M为“整分解数”.若B的十位数字能被2整除,求所有满足条件的“整分解数”M.

3、计算:

(1);

(2)求的值:.

4、如图,Rt△ABC中,∠C=90°,D为AC上一点,且DA=DB=12cm,△DAB的面积为60cm2,求CD的长.

5、在长方形ABCD中,AB=8,BC=10,P是边AD上一点,将△ABP沿着直线BP翻折得到△ABP.

(1)如图1,当A在BC上时,连接AA,求AA的长;

(2)如图2,当AP=6时,连接AD,求AD的长.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据折叠的性质可得,再由矩形的性质可得,从而得到,然后设,则,在中,由勾股定理,即可求解.

【详解】

解:根据题意

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档