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2025年心理咨询师青少年方向初级面试实战技巧与模拟题

一、单选题（共10题，每题2分）

1.在与青少年来访者建立信任关系时，以下哪项技巧最为重要？

A.立即展示专业权威

B.积极倾听并验证其感受

C.尽快确定咨询目标

D.强调咨询效果的科学性

2.当青少年来访者表达对父母的强烈愤怒时，咨询师应如何回应？

A.告诉他愤怒是不对的

B.转移话题避免冲突

C.引导他思考愤怒背后的需求

D.建议他通过运动发泄情绪

3.处理青少年情绪问题时，哪种表达方式最符合发展心理学特点？

A.直接否定其情绪合理性

B.用成人视角评判其反应过度

C.鼓励用我句式表达感受

D.要求他学会情绪控制技巧

4.青少年认知重构中，以下哪个步骤最关键？

A.直接给出替代性想法

B.强调理性思维的重要性

C.通过苏格拉底式提问引导

D.运用认知行为技术训练

5.在团体辅导中，处理青少年人际冲突时，咨询师应优先：

A.让成员自行解决

B.制造竞争促进成长

C.模拟真实社交场景

D.介入调解建立规则

6.当青少年来访者出现躯体化症状时，以下哪种评估方式最合适？

A.直接否定非生理原因

B.排除器质性疾病可能

C.探索心理因素关联

D.建议立即转诊躯体科

7.青少年家庭作业布置中，最应注意的要素是：

A.数量要足够有挑战性

B.目标需与咨询主题相关

C.结果必须量化可评估

D.时间要精确到分钟

8.咨询中青少年拒绝改变时，以下哪种回应最有效？

A.表达咨询师的专业失望

B.强调不改变的后果

C.探究改变的内在动机

D.给予更多自由选择空间

9.青少年网络成瘾干预中，最优先处理的是：

A.减少上网时间

B.改善家庭沟通模式

C.建立替代性社交圈

D.提升自我效能感

10.文化差异对青少年咨询影响最大的是：

A.语言表达方式的差异

B.家庭结构认知的不同

C.价值观判断标准差异

D.社交圈层分布特征差异

二、多选题（共5题，每题3分）

1.青少年咨询中常用的评估工具包括：

A.BECK抑郁问卷

B.YSR自评量表

C.优势与困难量表

D.亲子关系量表

E.社交适应评定量表

2.处理青少年冲动行为时，咨询师可采用的策略有：

A.情绪识别训练

B.冲动决策树构建

C.社交技能训练

D.强化奖惩机制

E.压力应对策略学习

3.青少年团体辅导的目标设置应考虑：

A.发展阶段特点

B.成员个体差异

C.家长期望水平

D.咨询师专业局限

E.团体动力变化

4.咨询中青少年防御机制的表现形式包括：

A.否认现实情况

B.合理化不合理行为

C.转移情绪困扰

D.适度压抑感受

E.精神病性投射

5.青少年职业规划咨询中需注意：

A.结合兴趣与能力

B.考虑家庭经济条件

C.评估社会资源支持

D.避免过度理想化选择

E.强调短期目标设定

三、简答题（共5题，每题5分）

1.简述青少年心理咨询中不批判原则的具体内涵与实施要点。

2.青少年咨询中如何处理假性依赖现象？请结合案例说明。

3.描述青少年认知行为疗法中行为实验的设计步骤与注意事项。

4.针对青少年网络成瘾问题，咨询师应如何与家长建立有效合作关系？

5.分析青少年咨询中阻抗表现的主要类型及其应对策略。

四、案例分析题（共2题，每题10分）

1.案例材料：

小明（化名），15岁，男生，因与父母关系紧张，经常争吵前来咨询。来访者表现烦躁易怒，拒绝沟通，多次提到活着没意思。学校老师反映其学业下降明显，有厌学倾向。家庭情况：父母离异2年，父亲再婚，母亲工作繁忙，每周仅探望一次。来访者称没人关心我。

问题：

（1）请分析该案例的主要心理问题及其可能的成因

（2）若您作为咨询师，首诊会谈中应重点了解哪些信息？

（3）提出三个可能的咨询目标及相应的干预策略

2.案例材料：

小红（化名），16岁，女生，因社交恐惧，害怕在公共场合说话前来咨询。来访者称每次集体活动都极度紧张，脸红手抖，甚至出现回避行为。自述从小性格内向，初中时因一次演讲失败导致自信心严重受挫。父母对其要求严格，常以别人家的孩子进行比较。来访者希望变得自信开朗。

问题：

（1）请识别该案例中可能存在的认知扭曲模式

（2）若采用认知行为疗法，应如何进行评估与干预？

（3）结合家庭因素，提出至少三种家庭作业设计建议

五、情景模拟题（共1题，20分）

情景：您正在为一名因考试焦虑前来咨询的高中生进行第二次会谈。来访者自述每次考试前都会出现心慌、失眠、头痛症状，担心考不好会让父母失望。本次会谈中，来访者突然情绪激动，指责您根本不理解我的压力，并要求您教我一些快速提高分数的方法。