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作文写人800高一范文（15篇）

作文写人800高一范文第（1）篇

阳光透过窗棂，洒在书桌上，泛起一片金色的涟漪。我坐在窗前，手中握着那支笔，思绪却飘到遥远的记忆里。

那一个普通的下午，我独自走在回家的路上。突然，一阵悠扬的笛声传入耳中，它如同清泉般流淌，洗涤着我的心扉。我循着声音走去，只见一位老人坐在公园的长椅上，吹奏着那支古老的笛子。他的手指轻轻地在笛孔间滑动，笛声便如泉水般潺潺流淌。我停下脚步，静静地聆听，仿佛能感受到那笛声中的岁月流转。

老人见我驻足，抬起头，微笑着说：“年轻人，喜欢听笛子吗？”我点点头，回答道：“很喜欢，您的笛声真好听。”老人听，脸上露出欣慰的笑容，他放下笛子，从口袋里掏出一本书递给我：“这本书送给你，里面记载许多关于笛子的故事。”我接过书，感受到那份沉甸甸的温暖。

回到家中，我翻开那本书，开始阅读。书中记载许多关于笛子的传说，其中最让我印象深刻的关于一位名叫阿桑的女子。她一位美丽的笛子演奏家，为寻找失散的亲人，她踏上一段漫长的旅程。在旅途中，她用笛声温暖无数人的心灵，也收获无数真挚的友谊。

读着读着，我突然意识到，原来笛声不仅仅一种艺术，更一种情感的传递。它能够跨越时空，连接人与人之间的心灵。我突然想起那位吹笛的老人，他用自己的笛声，传递着对生活的热爱和对未来的期许。

那一刻，我明白，生活中的美好，往往就隐藏在这些看似平凡的时刻里。只要我们用心去感受，用心去聆听，就能发觉它们的存在。而我，也要像那位老人一样，用自己的方式，去传递这份美好，去温暖他人的心灵。

作文写人800高一范文第（2）篇

在这个快节奏的时代，我们每天都会遇见形形色色的人，他们或给我们带来温暖，或给我们带来启示。写人作文，就通过细腻的笔触，描绘出这些人的形象，让读者感受到他们的独特魅力。今天，我要写的就这样一位老师。

他，中等身材，略带疲惫的面容，总带着微笑。他叫李老师，我们高一的班主任。他不仅一位优秀的教师，更一位值得尊敬的长者。

记得有一次，我在数学课上遇到难题，怎么也想不出来。我沮丧地坐在座位上，李老师注意到我的表情，走过来问我：“怎么？遇到什么困难吗？”我向他倾诉我的困惑。他耐心地听我讲述，然后耐心地为我讲解，直到我完全明白。那一刻，我感受到老师的关爱，也明白学习的真谛。

李老师不仅在学习上关心我们，更在生活中给予我们帮助。有一次，我的家人突然生病，我无法按时到校。李老师得知后，主动给我打电话，询问我的情况，并告诉我不要担心学习，他会帮我补上落下的课程。那一刻，我感受到老师的温暖，也明白师爱的伟大。

在李老师的带领下，我们班的学习氛围越来越浓厚。他经常告诉我们：“学习为自己，更为家人。”这句话深深地印在我们的心中。在他的影响下，我们班的成绩不断提高，同学们的学习热情也越来越高涨。

李老师用自己的言传身教，诠释教育的真谛。他我们明白，学习不仅仅为应付考试，更为提升自己，为实现人生价值。他的教诲，我们受益终生。

在这个充满挑战的高中生活中，李老师就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。我们要感谢他，更要学习他。我们在未来的日子里，努力拼搏，为实现自己的梦想而努力。

李老师一位值得我们尊敬和学习的优秀老师。他的教诲，将永远铭记在我们的心中。我们怀揣感激之情，继续前行，为实现自己的梦想而努力。

作文写人800高一范文第（3）篇

她，如同一朵绽放的莲花，静静地绽放在我的青春岁月里。她，就我的语文老师，李老师。

李老师个子不高，微微发福的身材，总穿着一身朴素的衣服。她的脸上总挂着温和的笑容，给人一种如沐春风的感觉。她的声音不大，但每当她开口，总能吸引我们的注意力。

记得那一个阳光明媚的午后，我们正在上语文课。李老师走到讲台前，微笑着说：“同学们，今天我们要学习一篇关于母爱的文章。”她的话语中充满期待。

在讲解过程中，李老师还结合自身的生活经历，与我们分享她与母亲之间的感人故事。她的讲述我们深受感动，也我们对母爱有更深的理解。

那一次，我深深地被李老师的教诲所触动。从那以后，我开始更加关注身边的人和事，学会感恩和珍惜。

李老师不仅一位优秀的语文教师，更一位充满爱心的人。她关心每一个学生的成长，总耐心地解答我们的疑惑。在她的帮助下，我们不仅在语文上取得进步，也在做人方面得到锻炼。

记得有一次，我在作文中写错一个字，李老师发觉这个错误。她并没有直接指出我的错误，而耐心地给我讲解这个字的正确写法，并告诉我如何避免类似的错误。她的教诲让我受益匪浅。

李老师，您就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。在您的教诲下，我们学会如何做人，如何做事。感谢您，李老师，您我们明白人生的真谛。

如今，我已经离开那个校园，开始新的生活。但每当我想起李老师，心