强化训练青岛版7年级数学下册《角》章节训练试题（含详细解析）.docxVIP

青岛版7年级数学下册《角》章节训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、钟面上2点时，时针与分针构成的锐角度数为（）

A．90° B．60° C．45° D．30°

2、已知与互为余角，若，则的补角的大小为（）

A． B． C． D．

3、已知与满足，下列式子表示的角：①；②；③；④中，其中是的余角的是（）

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4、下列说法中正确的是（）

A．两点之间所有的连线中，直线最短 B．射线AB和射线BA是同一条射线

C．一个角的余角一定比这个角大 D．一个锐角的补角比这个角的余角大90°

5、如图，一副三角板（直角顶点重合）摆放在桌面上，若，则等于（）

A． B． C． D．

6、下列各角中，为锐角的是（）

A．平角 B．周角 C．直角 D．周角

7、如图，小明将自己用的一副三角板摆成如图形状，如果，那么等于（）

A．15° B．25° C．35° D．45°

8、如图，在的内部，且，若的度数是一个正整数，则图中所有角的度数之和可能是（）

A．340° B．350° C．360° D．370°

9、如图，△ABC中，∠C＝90°，AB＝8，∠B＝30°，点P是BC边上的动点，则AP长不可能是()

A．3.5 B．4.2 C．5.8 D．7.3

10、已知，则的补角的度数为（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、∠AOB的大小可由量角器测得（如图所示），则∠AOB的补角的大小为_____度．

2、____．

3、如果一个角的补角是，那么这个角的度数是________．

4、如图，将一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果，那么______．

5、已知∠α＝25°30，则它的余角为______．

6、已知射线OA与射线OB垂直，射线OA表示的方向是北偏西25°方向，则射线OB表示的方向为南偏西________方向．

7、如果∠1与∠2互余，∠3与∠4互余，且∠1＝∠3，∠2＝55°，那么∠4＝_____度．

8、已知，过O点作OC，若，且，则_______．

9、计算：______°

10、已知∠α和∠β互为补角，并且∠β的一半比∠α小30°，则∠α＝_____，∠β＝_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，，是的平分线，是的平分线．

(1)若，求的度数；

(2)若与互补，求的度数．

2、如图，平分，平分．若，．

(1)求出的度数；

(2)求出的度数，并判断与的数量关系是互补还是互余．

3、如图，点为直线上一点，过点作射线，使．将一直角三角板的直角顶点放在点处，一边在射线上，另一边在直线的下方．

(1)将图1中的三角板绕点逆时针旋转至图2，使一边在的内部，且恰好平分．求的度数．

(2)将图1中的三角板绕点以每秒5°的速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，第秒时，直线恰好平分锐角，则的值为多少？（直接写结果，不写步骤）

4、已知，，，分别平分，．

(1)如图1，当，重合时，度；

(2)若将的从图1的位置绕点顺时针旋转，旋转角，满足且．

①如图2，用等式表示与之间的数量关系，并说明理由；

②在旋转过程中，请用等式表示与之间的数量关系，并直接写出答案．

5、如图，直线AB和直线CD交于O点，，

(1)若，求的度数．

(2)作，证明：．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

钟表的一周360°，分成12个大格，求出每个大格的度数是30°，根据时针与分诊的格数解答即可．

【详解】

解：钟面上2点时，时针与分针相距2格，

∴时针与分针构成的锐角度数为30°×2＝60°．

故选：B．

【点睛】

此题主要考查了钟面角的有关知识，得出钟表上从1到12一共有12格，每个大格30°是解决问题的关键．

2、B

【解析】

【分析】

根据求得，根据求得的补角

【详解】

解：∵与互为余角，若，

∴

故选B

【点睛】

本题考查了求一个角的余角、补角，解题的关键是理解互为余角的两角之和为，互为补角的两角之和为．

3、B

【解析】

【分析】

将每项