2025湖北武汉市汉阳区招聘社区干事40人考试备考试题含答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2025湖北武汉市汉阳区招聘社区干事40人考试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、适用于对重要问题提出见解和处理办法的文种是（）。

A.公告

B.纪要

C.通报

D.意见

【答案】：D

【解析】这道题是在考查对不同公文文种适用情况的了解。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项；纪要是用于记载会议主要情况和议定事项；通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。所以答案是适用于对重要问题提出见解和处理办法的文种是意见。

2、系统整体之所以能够大于各部分的简单总和，是因为接受了（）的馈赠。

A.环境

B.系统总合面貌

C.结构

D.系统整体性

【答案】：D

【解析】系统具有整体性，系统整体大于各部分的简单总和，是由于系统内部各要素之间存在着一定的结构。结构使得各要素之间相互联系、相互作用，形成了一个有机的整体，从而产生了大于各部分简单相加的效果。而环境是系统存在和发展的外部条件，它对系统有影响，但不是系统整体大于各部分简单总和的直接原因；系统总合面貌是系统呈现出的一种状态描述，并非使系统整体大于部分总和的原因；系统整体性是系统呈现出大于各部分简单总和这种现象所体现的特性，而不是产生这一现象的原因。所以答案是结构。

3、（）是下级机关就某些具体事项向上级机关请求批准的请示，其主要目的在于解决一些实际困难和具体问题。

A.求助性请示

B.求示性请示

C.求准性请示

D.政策性请示

【答案】：C

【解析】这道题考查请示类型的定义。需要根据不同请示类型的特点，来判断哪种请示是下级机关针对具体事宜向上级请求批准以解决实际困难和问题。求准性请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示，其主要目的就是解决某些实际困难和具体问题，符合题目描述。求助性请示强调的是请求帮助，重点在获得资源、支持等方面的援助，并非主要针对请求批准具体事宜。求示性请示主要是请求上级给予指示、解答疑惑，侧重于获取上级对某些事情的意见和看法，而非请求批准。政策性请示主要围绕政策方面的问题，请求上级明确相关政策的界限、执行办法等，不是针对具体事宜的批准。所以正确答案应是求准性请示。

4、新能源通常是指在新技术基础上进行开发利用的可再生能源，下列选项中不属于新能源的是（）。

A.沼气

B.地热能

C.生物质能

D.天然气

【答案】：D

【解析】新能源通常是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源。沼气是有机物质在厌氧条件下，经过微生物的发酵作用而生成的一种混合气体，属于可再生能源，是新能源的一种；地热能是由地壳抽取的天然热能，这种能量来自地球内部的熔岩，并以热力形式存在，是一种可再生能源，属于新能源；生物质能就是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式，即以生物质为载体的能量，属于可再生能源，也属于新能源。而天然气是指自然界中天然存在的一切气体，其主要成分是甲烷，是一种化石燃料，属于不可再生能源，不属于新能源。所以答案是天然气。

5、政府转移支付是财政支出的一部分，也是一种收入再分配形式。下列属于政府转移支付的是：

A.政府购买办公用品

B.政府投资兴建学校

C.政府发放低保补助金

D.政府提高公务人员待遇

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对政府转移支付概念的理解。政府转移支付是财政支出中进行收入再分配的一种形式，其特点是政府将资金无偿地转移给特定对象，不直接形成对商品和服务的购买。政府购买办公用品，这是政府为了满足日常办公需求而进行的商品采购行为，属于政府购买性支出，它直接形成了对办公用品的购买，是政府利用财政资金参与市场交换，并非收入再分配的转移支付。政府投资兴建学校，是政府对公共基础设施等方面进行的投资建设，属于政府财政投资性支出。政府通过投入资金来建设学校这种公共设施，以满足社会公共服务的需要，这一过程涉及对建筑材料、劳动力等的购买，也不属于政府转移支付。政府发放低保补助金，是政府将财政资金无偿地给予符合低保条件的困难群体，目的是保障他们的基本生活，是一种典型的收入再分配行为，属于政府转移支付。政府提高公务人员待遇，是政府为公务人员发放工资、福利等报酬，这属于政府购买劳务的支出，因为公务人员为政府提供了相应的劳动服务，政府通过支付报酬进行交换，并非转移支付。综上，正确答案是政府发放低保补助金。

6、“情人眼里出西施”体现了决策过程中常见的（）。

A.近因效应

B.定型效应

C.光环效应

D.投射效应

【答案】：C

【解析】“情人眼里出西施”意思是在情人之间，一方会觉得另一方无论什么都好，哪怕有缺点也会被忽略，这体现了对他人的某一品质形成了突出印象后，会掩盖对其他品质的知觉，这正是光环效应的表现。近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项