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小学二年级数学应用题专项训练卷

亲爱的小朋友们，数学应用题是不是有时候像一个个小小的谜题？别担心，只要我们掌握了方法，认真思考，就能轻松解开它们！这份专项训练卷，就是帮助你更好地理解生活中的数学问题，熟练运用加减法解决实际问题。准备好了吗？让我们一起出发，去探索数学的乐趣吧！

一、训练目标

1.巩固100以内加减法的计算能力，做到准确、迅速。

2.初步学会分析应用题的已知条件和所求问题。

3.能够根据题意，正确选择加法或减法进行列式计算。

4.培养认真读题、仔细审题、规范书写的良好习惯。

二、专项训练题

（一）基础巩固篇（认真读题，选择正确的方法解决问题）

1.学校图书馆里，故事书有35本，科技书比故事书少12本。科技书有多少本？

2.小红有28颗糖，小明比小红多9颗糖。小明有多少颗糖？

3.妈妈买了一些苹果，吃了23个，还剩下18个。妈妈原来买了多少个苹果？

4.二年级（1）班有男生25人，女生20人。这个班一共有多少名学生？

5.一个文具盒15元，一支钢笔8元。买一个文具盒和一支钢笔，一共需要多少元？

6.停车场原来停着46辆小汽车，开走了17辆，还剩下多少辆？

7.草地上有一群小鸡，先来了22只，后来又走了15只。现在草地上还有多少只小鸡？

8.一本书有80页，小华第一天看了26页，第二天看了31页。小华两天一共看了多少页？

（二）情境提升篇（仔细分析，解决生活中的数学问题）

9.动物园里有41只猴子，其中小猴子有19只。大猴子有多少只？小猴子比大猴子少多少只？（这是一道连续两问的题目哦！）

10.商店里有一批玩具熊，上午卖出了28个，下午卖出了33个，还剩下15个。商店原来有多少个玩具熊？

11.小红带了50元钱去买学习用品。她买了一个书包花了34元，买了一盒彩笔花了12元。小红还剩多少钱？

12.二年级组织春游，一班有38人参加，二班有42人参加。一辆大巴车最多能坐50人，两班同学一起坐这辆大巴车，座位够吗？如果不够，还差几个座位？

13.果园里有桃树36棵，梨树比桃树多14棵，苹果树比梨树少9棵苹果树有多少棵？

14.妈妈包饺子，第一次包了27个，第二次包了35个，准备煮40个当晚餐。还剩下多少个饺子可以留到明天吃？

三、温馨提示

*小朋友们，做题的时候一定要把题目多读几遍，看清楚告诉我们什么，问我们什么。

*可以试着把重要的数字和词语圈出来，帮助自己理解题意。

*列完算式后，记得仔细算一算，算完后再检查一遍，确保结果正确。

*书写要工整，养成良好的学习习惯哦！

参考答案（做完后再看哦！）

1.35-12=23(本)答：科技书有23本。

2.28+9=37(颗)答：小明有37颗糖。

3.23+18=41(个)答：妈妈原来买了41个苹果。

4.25+20=45(名)答：这个班一共有45名学生。

5.15+8=23(元)答：一共需要23元。

6.46-17=29(辆)答：还剩下29辆。

7.22-15=7(只)答：现在草地上还有7只小鸡。

8.26+31=57(页)答：小华两天一共看了57页。

9.41-19=22(只)22-19=3(只)答：大猴子有22只，小猴子比大猴子少3只。

10.28+33=61(个)61+15=76(个)答：商店原来有76个玩具熊。

11.26+31=57(页)80-57=23(页)答：还剩下23页没看。(注意：题目问的是“还剩下多少页没看”，需要用总页数减去已看页数)

（哦，对不起，我刚才看错题了！第8题的问题是“两天一共看了多少页”，所以8题的答案就是26+31=57页。这里的第11题，小红带50元，买书包34元，彩笔12元。应该是34+12=46(元)50-46=4(元)答：小红还剩4元钱。刚才把第8题的信息错用到这里了，非常抱歉！做题一定要认真！）

12.38+42=80(人)805080-50=30(个)答：座位不够，还差30个座位。

13.36+14=50(棵)50-9=41(棵)答：苹果树有41棵。

14.27+35=62(个)62-40=22(个)答：还剩下22个饺子可以留到明天吃。

希望这份训练卷能帮助你更好地掌握应用题的解题方法。记住，数学就在我们身边，只要多观察、多思考、多练习，你一定能成为数学小能手！加油！