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小小的船教学课件

第一章：歌曲初识与情境导入《小小的船》是一首充满诗意的儿童歌曲，通过对月亮、星星和小船的描绘，带领孩子们进入一个宁静而美丽的夜晚世界。在这一章节中，我们将通过情境导入，帮助孩子们初步感受歌曲的意境和情感。

课程目标演唱技能学会用自然声音有感情地演唱《小小的船》，掌握基本的演唱技巧和呼吸方法音乐感受感受歌曲中夜晚安静、轻柔的氛围，体验音乐带来的美感和情感变化音乐元素理解通过歌曲体验音乐的节奏与旋律美，初步认识3/4拍的节奏特点

歌曲背景介绍歌曲特点《小小的船》是一首描绘小船轻轻漂浮的儿童歌曲，通过优美的旋律和富有诗意的歌词，展现了夜晚月光下小船漂浮的宁静画面适用人群适合小班幼儿学习，旋律简单，节奏舒缓，词语浅显易懂，符合幼儿的认知水平和音乐能力教育价值

歌词展示（第一段）月儿弯弯像一条船挂天上船挂星星它依然轻盈飘荡扬帆向着西方航这小小银船多安详

词义解析月儿弯弯形象比喻月亮像小船，通过拟人化的表达方式，让抽象的月亮变得具体可感，帮助孩子建立直观的认知联系轻盈飘荡表现小船轻柔漂浮的状态，传递出宁静、舒缓的氛围，让孩子体会到水面波动和小船漂浮的动态美感激发想象

听歌环节静心倾听播放歌曲音频，带领孩子闭眼感受旋律创设安静舒适的环境，降低干扰鼓励孩子全身心投入到音乐中感受分享引导孩子描述听到的画面和感受通过提问引导：你听到这首歌想到了什么？

第二章：音乐元素探索

节奏与拍子介绍3/4拍通过简单的比喻解释3/4拍的特点，让孩子理解摇篮曲般的摇摆感节奏训练用拍手和脚步带动节奏感，让孩子们跟着音乐做出1-2-3,1-2-3的节奏动作实际体验通过身体律动体验歌曲中柔和的摇摆感，感受3/4拍的特殊韵律美

音高与旋律旋律演示演示歌曲主旋律的起伏变化，用手势表示音的高低，形象展示旋律线条模仿练习让孩子模仿简单旋律片段，从短小的音乐句子开始，逐渐延长难度体验感受

情感表达情感探索讨论歌曲传递的安静、平和情绪引导孩子用语言描述听到歌曲的感受通过提问：这首歌听起来像什么感觉？声音表达教孩子用声音表现不同情绪层次尝试用轻柔、柔和的声音演唱体验声音与情感的紧密联系

第三章：互动教学活动本章将通过多种互动活动，帮助孩子们在实践中深入理解《小小的船》，包括舞蹈动作设计、手工制作和角色扮演游戏，激发他们的参与热情和创造力。

舞蹈动作设计小船摇晃模仿小船摇晃的动作，双臂自然张开，身体轻轻左右摇摆，像小船在水面上漂浮节奏律动配合歌曲节奏轻轻摆动身体，感受3/4拍的韵律，培养对节奏的敏感性创意表达增强身体律动感和音乐体验，鼓励孩子根据歌曲情感自由发挥创作动作

手工制作小船纸船折叠步骤准备一张方形纸张对折成三角形，再展开将四个角向中心折叠翻转纸张，再次将四角向中心折叠打开两侧，成形为小船通过手工制作，加深对歌词内容的理解，同时培养动手能力和耐心。结合歌曲内容讲述小船故事，让孩子们在制作过程中感受创造的乐趣，丰富音乐学习体验。

角色扮演游戏小船角色孩子们模仿小船漂浮在水面上，配合音乐做出轻盈的动作，感受小船在水中的自由与安详水手角色扮演划船的水手，体验扬帆航行的感觉，增强对歌词内容的理解和情感共鸣星星角色扮演天空中的星星，围绕月亮小船闪烁，创造出歌曲描绘的夜空景象通过表演加深对歌词的理解，让孩子们在游戏中自然习得音乐知识，培养团队协作精神和表现力。

第四章：多媒体辅助教学在这一章节中，我们将借助多种现代化教学手段，包括PPT动画、视频资源和音乐游戏，丰富教学形式，提高学习效果，让孩子们在多元感官体验中加深对《小小的船》的理解和喜爱。

PPT歌词动画展示设计特点逐句出现歌词，配合背景音乐每句歌词搭配相应的动画效果使用富有童趣的字体和色彩加入月亮、小船等相关图片元素教学效果视觉与听觉结合，提升记忆效果帮助不识字的幼儿理解歌词内容增强学习趣味性，提高专注度

视频欣赏视频内容播放《小小的船》相关动画视频，展示小船在星空下航行的美丽画面，帮助孩子们形象理解歌曲内容观察引导引导孩子观察小船的旅程和变化，关注视频中的月亮、星星和小船的互动关系，加深对歌词的理解讨论分享观看后组织简短讨论，鼓励孩子们分享自己喜欢的画面和感受，通过语言表达巩固学习内容

音乐游戏找节奏游戏教师播放歌曲，遇到重音时孩子们拍手，训练节奏感和反应能力，寓教于乐猜声音游戏播放水流、风声等自然音效，让孩子辨识并与歌曲意境联系，培养听觉分辨能力音乐雕塑游戏音乐停止时，孩子们做出与歌曲相关的静态姿势，锻炼音乐感知和创意表达通过游戏化的方式学习音乐知识，既增强了课堂的趣味性，又帮助孩子在轻松愉快的氛围中掌握音乐技能。

第五章：拓展与延伸本章将《小小的船》与其他相关内容进行联系和拓展，通过推荐相关歌曲、介绍文化背景、创作小故事和家庭活动建议，丰富学习内容，拓宽孩子们的视野，促进全面发展。

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