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高中语文新教材单元教学与跨文化交际能力培养策略研究论文

摘要：本论文以高中语文新教材为研究对象，探讨单元教学与跨文化交际能力培养策略。通过分析新教材的特点，提出适应时代发展的教学策略，以期提高学生的跨文化交际能力，为我国培养更多具有国际竞争力的优秀人才。

关键词：高中语文新教材；单元教学；跨文化交际能力；培养策略

一、引言

（一）1.背景及意义

随着全球化的推进，跨文化交际能力成为现代人必备的基本素质。高中阶段是学生跨文化交际能力培养的关键时期，语文课程作为我国基础教育阶段的核心课程，承担着培养学生跨文化交际能力的重任。新教材的投入使用，为高中语文教学提供了新的契机，也为跨文化交际能力的培养提