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2.1.2成数的意义和实际问题（课中）

【典型例题】

1．去年收苹果6.4吨，今年比去年减产一成，今年比去年减产()吨。

【】0.64

【分析】

减产一成，也就是减产10%，根据题意，去年的产量是单位“1”，今年比去年减产的重量＝

去年的产量×10%，由此求解。

【详解】

6.4×10%＝0.64（吨），所以今年比去年减产0.64吨。

此题主要考查成数的意义，找准单位“1”是解题关键。

2．只列式不计算。

某乡今年水稻总产量是1725吨，比去年增产一成五，去年水稻产量吨？

【】1725÷（1＋15%）

【分析】

一成五表示15%，即今年比去年增产15%，则今年的产量是去年的1＋15%，根据单位“1”

的量＝部分量÷对应分率，求出去年水稻产量即可。

【详解】

去年水稻产量：1725÷（1＋15%）

故为：1725÷（1＋15%）。

本题考查成数问题，解答本题的关键是找到去年的产量是单位“1”，根据单位“1”的量＝部

分量÷对应分率，列出算式即可。

3．一个果园去年苹果的产量是95t，今年产量比去年增加二成，今年的产量吨？

11

【】4吨

【分析】

二成相当于20%，今年产量比去年增产二成，是和去年产量比较，是以去年为量

“1”，今年产量是去年的1.2倍：1＋20%＝1.2，今年产量：95×1.2＝114。

【详解】

95×（1＋20%）

＝95×120%

2.1.2Themeaningandpracticalproblemsofnumbers(inclass)

【TypicalExample】

1.Wangcuncollected6.4tonsofapplastyear,whichwas10%lowerthanlastyearand()tonslowerthan

lastyear.

【Answer】0.64

【分析】

10%oftheproductioncut,thatis,10%.Accordingtothequestion,theoutputlastyearwasunit1,andtheweightof

theproductioncutthisyearwas＝lastyearsoutput×10%,soIsolvedit.

【详解】

6.4×10%＝0.64(tons),sothisyearsproductioncutwas0.64tons

comparedtolastyear.

Thisquestionmainlyteststhemeaningofnumbers,andfindingtheright

unit1isthekeytosolvingtheproblem.

2.Onlytheformulaislistedandnotcalculated.Thetotalriceproductioninacertaintownshipthis

yearis1,725tons,anincreaseof15%overlastyear.Howmanytonswasthericeproductionlast

year?

【Answer】1725÷(1＋15%)

【分析】

15%means15%,thatis,theoutputthisyearis15%higherthanlastyear.Thentheoutputthisyearis1＋15%oflast

year.Accordingtothecorrespondingfractionoftheunit1,thericeyieldlastyearisju