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高中数学建模教学对学生综合素质培养的实证研究论文

摘要：本文以高中数学建模教学为研究对象，通过实证研究方法，探讨了数学建模教学对学生综合素质培养的影响。通过对实际案例的分析，提出了数学建模教学在培养学生创新思维、团队协作、实际问题解决能力等方面的积极作用。

关键词：高中数学建模教学；综合素质；创新思维；团队协作；实际问题解决能力

一、引言

（一）1.数学建模教学的重要意义

在当今信息化、数字化时代，数学建模作为一种重要的数学应用手段，其在科学研究和实际工程中的应用日益广泛。高中数学建模教学旨在培养学生的数学应用能力，使其能够运用数学知识解决实际问题。数学建模教学不仅有助于学生对数学知识的理解