2025-2026学年北京版（2024）小学体育与健康三年级全一册《知情绪 善表达》教学设计.docx

2025-2026学年北京版（2024）小学体育与健康三年级全一册《知情绪善表达》教学设计

教学设计理念

本教学设计以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为指导，立足三年级学生的身心发展特点，坚持“以生为本、体验为先、生活为基”的理念。通过创设贴近学生生活的情绪情境，引导学生在“感知—识别—表达—调节”的递进过程中，主动探索情绪的奥秘。教学中注重将抽象的情绪知识转化为具象的体验活动，通过游戏、讨论、角色扮演等多样化形式，让学生在实践中学会识别情绪、正确表达情绪，同时培养同理心与人际协作能力，实现“健康行为”与“体育品德”的协同发展，为学生的身心健康奠定