2026届广东省化州市高一生物第一学期期末学业水平测试试题含解析.docVIP

2026届广东省化州市高一生物第一学期期末学业水平测试试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列生命系统中结构层次最大的是（）

A．细胞B．器官C．个体D．种群

2．下列关于细胞中无机盐的叙述，错误的是

A．在细胞中无机盐主要以化合物分子状态存在

B．有的无机盐可以与蛋白质结合，如血红蛋白中含铁元素

C．有的无机盐游离在水中维持细胞的渗透压和PH

D．Mg2+是合成叶绿素分子的原料，缺乏时会影响光合作用

3．下列关于细胞学说及其建立，叙述错误的是（）

A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的

B．细胞学说提出：细胞分为真核细胞和原核细胞

C．细胞学说提出：细胞是一切动植物的结构和功能的单位

D．细胞学说提出：所有的细胞必定是由已存在的细胞产生

4．如图表示动物某肌肉细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是()

A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内

B．Na＋既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输

C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP

D．图示中葡萄糖跨膜运输的方式与细胞吸收甘油的方式相同

5．现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时（）

A．酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸

B．用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5

C．有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶2

D．酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧气

6．下图表示的是叶绿体色素分离的装置，正确的是

A．A B．B C．C D．D

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。

最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_______；病毒的生活及繁殖必须在____________内才能进行。图中属于原核细胞的是___________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______图中能进行光合作用的是〔?〕_____________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有________________，因而它是一类营____________生活的生物。第________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为__________。

8．（10分）图1表示某绿色植物X叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图2表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，丙、丁两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。请回答下列问题:

图1中产生a的过程进行的场所是______________，b的产生和分解为c的场所分别是____________________________。若将该植物X从CO2浓度为0．03%的环境中转移到CO2浓度为1%的环境中，在其他条件不变的情况下，叶绿体中[H]的含量将______________。若对该植物突然停止光照，但充分供给CO2，则细胞内C3的含量将会______________。物质c若不进入乙，则可在缺氧条件下继续在细胞质基质中进行反应，请写出总反应式：_____________________________________________。对绿叶中色素进行分离时，所用的试剂是______________。多次取等量丙、丁叶片，对其中的色素提取和分离，观察到丙的叶片的滤纸条上以滤液细线为起点的第1、2条色素带宽度与丁的叶片相当，而第3、4条色素带宽度则明显较小。则相对于丁叶片而言，丙吸收的______________色的光较少。若适当增强光照，图2中的a点将______________。（填“左移”、“右移”或“不动”）

9．（10分）下图表示细胞内的部分结构示意图。请据图回答下列问题。

与该细胞相比，大肠杆菌在结构上最主要的区别是_______________。图中含有DNA的结构有[①]和[___]；属于细胞生物膜系统的结构有[_________]；结构⑥的功能是_________。如果该细胞能分泌抗体，在