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研学旅行活动组织与实施的案例分享
梦回长安之“小小讲解员”
穿越千年古都与秦朝历史进行一次深度探寻和对话解开秦始皇兵马俑历史之谜
历史探究文化传播
讲解活动流程及规则
01到达博物馆后，进行任务驱动式参观学习，以班为单位开展课程学习，探究秦朝的历史文化，了解兵马俑的相关知识。
02在参观学习中，将所掌握的知识内容做学习记录，提出探究问题，并找到对应的答案。
03参观学习后，二次集合，将整个团队以组为单位，发布“小小讲解员”的任务。
到达景区后，先集合整队，清点人数。
参观学习过程
参观结束后，二次集合整队，清点人数，强调“小小讲解员”的任务要求，并宣布计时。
公关组服务组讲解组
小哥哥您好，我们是北京一所学校的学生，在这里进行研学旅行学习，我们今天学到了很多关于兵马俑的知识，想耽误你们5分钟时间，把我们所学到的知识讲给您听，同时也算帮我们完成一个学习任务，您看可以吗？
01锻炼了孩子们与陌生人主动沟通的能力。02孩子们在前期参观学习时，态度一定会有所变化，一定会更认真了，并且学会了将所学知识归纳和总结。03孩子后面讲得越来越好，越来越熟练，提升了自信心，还锻炼了语言表达能力。04他们懂得了团队合作，内部分工。05他们还提前组织游客候场，还会规划时间。06孩子们把这种学习，当成了游戏，没有任何压力和负担，参与度极高。游客评语
总结评价原则客观及时积极
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