一课研究之“（北师大版）五年级下册《展开与折叠》”教学设计.docx

第PAGE页码1页/总NUMPAGES总页数4页

一课研究之“（北师大版）五年级下册《展开与折叠》”教学设计

教学设计

教学过程

一、认识正方体的展开图

1.剪

师：同学们，认识它吗？这是一个（正方体），一年级，我们就开始接触它了，它有什么特点啊?谁来说说？

讲的真不错，刚才有同学啊，提到它6个面，它们分别是（前面后；上下；左右）

今天，我们将继续研究它，该怎么研究呢？万老师这里有一把剪刀，现在沿着它的棱剪开，

瞧！这是一个“正”字，再猜猜，还可能有什么字？

对了，象这样，把一个正方体沿着棱剪开，得到6个相连的面，不断开。这样的平面图形，我们就称它为正方体的展开图。

刚才我剪盒子的过程，