2025-2026学年北师大版小学劳动技术二年级第一学期教学计划及进度表.docx

2025-2026学年北师大版小学劳动技术二年级第一学期教学计划及进度表

学情分析

小学二年级学生处于“劳动技能启蒙进阶期”，动手能力与认知水平适配前9个劳动活动（聚焦生活服务、手工创意、校园服务），具体学情特点如下：

1.认知与动手基础：已掌握“整理书包、系鞋带”等简单生活技能，对“清洗、制作、布置”类劳动兴趣浓厚，但逻辑思维以具体形象为主——如清洗水杯易忽略杯口缝隙，制作手抄报时难以自主规划排版，需通过“示范拆解+分步实践”掌握技能；注意力集中时间约20-25分钟，需借助“趣味任务”（如“清洁小达人评比”“饺子造型赛”）维持参与热情。

2.劳动认知与态度：