2025年路桥区交通执法队招聘工作人员2名笔试模拟试题附答案详解（综合题）.docxVIP

2025年路桥区交通执法队招聘工作人员2名笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空______的精神对话，是心灵的交流与撞击。对话，要求师生之间有共同的话题，这样才能引起心灵的感动与______。依次填入横线处最恰当的一项是（）。

A.界限共鸣

B.分界震撼

C.界线共振

D.阻隔震颤

【答案】：A

【解析】第一空，“界限”多用于抽象事物，“界线”多用于具体事物。时空属于抽象事物，所以此处应填入“界限”。第二空，“震颤”意为颤动或因惊恐、畏惧而战栗。前文提到了“共同的话题”，“共鸣”能与前文相互照应，所以此处应填“共鸣”。

2、公文用纸通常采用国际标准（）型，特殊形式的公文用纸幅面，可根据实际需要确定。

A.A3

B.A4

C.B5

D.A1

【答案】：B

【解析】公文用纸一般采用国际标准A4型。这是国家公文格式的明确规定，A4纸的尺寸大小为210mm×297mm，符合公文排版、打印、装订等操作的要求，能够保证公文的规范性、整齐性和美观性。特殊形式的公文用纸幅面，会根据实际需要来确定。

3、刘波是某公司的部门经理，在主管会议结束后，他通过部门会议的形式向下级员工传达上级领导在会议上作出的指示。此时刘波主要担任的管理者角色是（）。

A.发言人

B.代表人

C.领导者

D.传播者

【答案】：D

【解析】该题主要考查管理者角色相关知识。刘波在主管会议结束后，将上级领导在会议上作出的指示传达给下级员工，这一行为符合管理者角色中传播者的定义。传播者角色要求管理者把从外部人员或下属那里获得的信息传递给组织的其他成员，刘波正是将上级的指示信息传播给了下级员工。而发言人角色侧重于向外界发布组织的计划、政策、行动等信息；代表人角色强调代表组织出席一些社交等活动；领导者角色主要体现在引导和激励下属完成工作目标等方面。所以此时刘波主要担任的管理者角色是传播者。

4、下列成语没有错别字的一项是（）。

A.故执已见

B.灵牙俐齿

C.耸人听闻

D.留芳百世

【答案】：C

【解析】本题可根据成语的正确写法来逐一分析各选项。第一个选项中“故执已见”写法错误，正确的写法是“固执己见”，“固”指顽固、固执，“执”是坚持，该成语意思是顽固地坚持自己的意见，不肯改变。第二个选项中“灵牙俐齿”写法错误，正确的写法是“伶牙俐齿”，“伶”“俐”都有聪明、灵活的意思，形容人机灵，很会说话。第三个选项“耸人听闻”书写正确，该成语意思是故意夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。第四个选项“留芳百世”写法错误，正确的写法是“流芳百世”，“流芳”指流传美名，该成语意思是好的名声永远流传下去。综上，没有错别字的一项是“耸人听闻”。

5、下列发文字号中，符合规范的是（）。

A.中办发【2019】第9号

B.中办发【19】第9号

C.中办【19】9号

D.中办发〔2019〕9号

【答案】：D

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。“中办发【2019】第9号”中括号使用错误，年份应使用六角括号，且发文顺序号不应加“第”字。“中办发【19】第9号”年份未标全称，括号使用错误，发文顺序号不应加“第”字。“中办【19】9号”缺少发文机关代字“发”，年份未标全称，括号使用错误。“中办发〔2019〕9号”完全符合发文字号的规范要求。

6、小明是某事业单位工作人员，今年3月受到警告处分，下列说法错误的是（）。

A.今年9月之前，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位

B.自处分决定生效之日起降低一个以上岗位等级聘用

C.在受处分期间可以参加本专业（技术、技能）领域专业技术职务任职资格或者工勤技能人员技术等级考试（评审）

D.在今年的年度考核中不能确定为优秀等次

【答案】：B

【解析】事业单位工作人员受警告处分，处分期限为6个月。今年3月受警告处分，到9月处分期满。在受处分期间不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位，在年度考核中不能确定为优秀等次，所以“今年9月之前，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位”和“在今年的年度考核中不能确定为优秀等次”说法正确。受到警告处分的，不降低岗位等级聘用，“自处分决定生效之日起降低一个以上岗位等级聘用”是降低岗位等级处分的内容，所以此说法错误。并且受警告处分的人员在受处分期间可以参加本专业（技术、技能）领域专业技术职务任职资格或者工勤技能人员技术等级考试（评审），该说法正确。综上，说法错误的是“自处分决定生效之日起降低一个以上岗位等级聘用”。

7、社会评判一个人的人生价值的普遍标准是（）。

A.是否通过实践