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演讲人:XXX
好奇的小象课件
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课程引入
01
小象角色背景介绍
社会关系构建
与象群中长辈的互动体现代际知识传递,与鸟类、猴类等动物的相遇展现跨物种交流的趣味性。
性格特征刻画
天性活泼且充满求知欲,通过长鼻子的灵活运用感知世界,常因观察蚂蚁迁徙或触碰新奇植物引发故事情节。
小象的成长环境设定
生活在茂密的热带雨林中,周围环绕着多样的动植物群落,为探索行为提供丰富的自然场景。
认知发展理论关联
设计模拟实验环节如泥潭浮力测试、树叶承重挑战,引导幼儿模仿小象的探索行为,培养假设-验证思维模式。
科学探究能力培养
风险意识平衡教育
通过小象误食毒蘑菇等情节案例,讨
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