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演讲人:XXX

好奇的小象课件

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课程引入

01

小象角色背景介绍

社会关系构建

与象群中长辈的互动体现代际知识传递,与鸟类、猴类等动物的相遇展现跨物种交流的趣味性。

性格特征刻画

天性活泼且充满求知欲,通过长鼻子的灵活运用感知世界,常因观察蚂蚁迁徙或触碰新奇植物引发故事情节。

小象的成长环境设定

生活在茂密的热带雨林中,周围环绕着多样的动植物群落,为探索行为提供丰富的自然场景。

认知发展理论关联

设计模拟实验环节如泥潭浮力测试、树叶承重挑战,引导幼儿模仿小象的探索行为,培养假设-验证思维模式。

科学探究能力培养

风险意识平衡教育

通过小象误食毒蘑菇等情节案例,讨

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