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小学一年级数学上学期教学设计

课题：数一数

教学内容：教科书第2～5页的内容。

教学目标

1.在计数物品数量的活动中，初步了解学生对数数的理解情况，

使学生初步学会数数的基本方法。

2.帮助学生了解学校的生活，感受数学与生活的联系，激发学习

兴趣。

3.对学生渗透思想品德教育，并逐步养成仔细观察的良好习惯。

教学重点：初步掌握数数的方法。

教学难点：能正确数出图中事物的个数。

教学准备：多媒体课件、情境图、实物。

教学过程

(一)创设情境提出问题

教师：同学们，现在你们已经是小学生了。在今后的日子里你们

要和老师一起学习很多的数学知识。数学知识能帮我们解决生活中

的好多问题呢!大家有信心学好数学吗?

教师：学习数学首先要会数数，你会数数吗?那你能从1数到10

吗?数数看。

(二)探索新知

1.激发观察兴趣

教师(多媒体课件显示)：这是一所漂亮的小学校。今天是开学的

第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家来看看这里都有一些

什么呢?自己先看一看。

教师：把你看到的和你的同桌说一说。

教师：谁来说一说这幅图上都有些什么?还有什么?

2.引